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신약을 솔직히 제대로 읽어보진 않았지만 보는 내내 기적을 행하는 그것 때문에 몰입하기가 힘들었다.
늘 성경에 대한 갈증이 있었다. 신을 믿어서가 아니라 믿지 않기 때문이었다.
여하튼, <단숨에 읽는 신약성경>은 믿음과 불신을 떠나
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읽을 수 읽도록 했다.
아직은 성경에 대한 지식이 많이 부족하지만 그래도 문외한은 아니란 생각이 든다. 이제 성경의 ‘ㄱ,ㄴ,ㄷ’은 뗀 것 같다. ^^
<단숨에 읽는 신약성경>을 읽고 나서.. 성경에 대한 생각을 정립해야 할 것 같다.
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신약에 대한 내용과 그에 대한 관심이 없었기에 읽는 그대로 “아, 이게 맞는 거구나!?” 라고 받아들여지기 일수 였다. 하지만 이 책을 계속 읽다보니 로마시대가 왜 나오나했던 가장 기본적인 질문이 신약성경이 집필된 시기가 로마시대라
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성경 본문과의 괴리감을 해결치 못하고 수박 겉핥기식으로 넘어가는 책들이 의외로 많았지만, 이한수 교수의 ［예수의 제자를 위한 17가지 성경의 가르침］은 무더운 여름날의 냉수 한 그릇과 같이 갈증을 해소해주는 책이었다. 우리는 늘 예
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성경에 나와 있는 내용이 진실인가 거짓인가를 떠나서 인간에게 그런 스토리들이 있다는 것이 얼마나 귀중한가를 느낀다.
～참 고 자 료～
1. 구약성서
창세기(1, 6, 7, 8 장)
출애굽기(1장～12장, 20장)
2. 신약성서
마태복음(1장 18～23절, 14장 13～
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독서는 중요시되었고 생활 그 자체였다. 독서기록장을 제작해서 1년간 제대로 활용하는 것은 학교구성원 모두가 적극 참여할 때 가능할 수 있다. 그러나 수업 부담과 과제 부담, 학교 행사 등을 감안하면 책 읽는 시간조차 마련하기 어려우며,
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마지막 권인 '마지막 전투'에서는 우박의 비와 함께 예수 그리스도의 은혜와 구원의 메시지가 강조되는 것이 일부 독자들 사이에서 논쟁거리가 되기도 한다. 따라서, 이 책을 읽을 때 이러한 점들을 염두해 두고 읽는 것이 좋을 것 같다.
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독서 감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그 기사에 대한 해석을 통해 나만의 새로운 기사를 써보는 형식, 잡지나 인터넷에 나오는 유용한 정보들을 기록해 두는 등 나만의 노트를 만드는 습관을 가지게 되었습니다. 이러한 습관은 무엇이든 한
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독서 감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그 기사에 대한 해석을 통해 나만의 새로운 기사를 써보는 형식, 잡지나 인터넷에 나오는 유용한 정보들을 기록해 두는 등 나만의 노트를 만드는 습관을 가지게 되었습니다. 이러한 습관은 무엇이든 한
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