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단어도 있기 때문이다. 따라서 의미와 지시대상은 분명 구별이 가능한 것이다. 이런 범주들을 정확하게 사용하지 않는데서 오는 오류를 말하는 것이다.
이런 단어 연구에서 비롯된 다양한 오류들이 있다. 그것은 성경 해석자들이 색인 사전
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성경해석학 총론 4장_ 해석자
6주차 - 이 텍스트에 의미가 있는가 8장_ 십자가의 해석학
7주차 - 성경해석학 총론 5장_ 해석목표
8주차 - 성경해석의 오류 1장_ 단어 연구의 오류
9주차 - 성경해석의 오류 2장_ 문법적인 오류
10주차 - 성경해석
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해석의 역사
이 텍스트에 의미가 있는가
제 1장 텍스트 이해를 추구하는 신앙
성경해석
제 6장 역사적-문화적 문맥 배경
성경 해석학 총론
4장 해석자
성경 해석학 총론
5장 해석의 목표
성경 해석의 오류
제 1장 단어 연구의 오
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성경은 보여주고 있다.
5. 참고문헌
1. 농어촌 연구원, 1999, 간척지 개발과 갯벌 상태의 경제성 비교분석에 관한 연구, 농어촌 진흥공사, pp.19-30
2. 신효중이민아, 1998, 생태자원의 WTP 도출비교, 한국경제학회 정기학술대회 발표논문.
3.한국해양
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오류
11. 부당한 의미론적 분리와 제한
12. 의미론적 영역을 부당하게 제한하는 오류
13. 확장된 의미론적 영역을 부당하게 채택하는 오류
14. 헬라어 신약 성경의 셈어적 배경과 관련한 문제들
15. 언어 자료의 독특성을 부당하게 무시하는
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