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미치는 영향
김동희, 배영실, 김상호(2017), 점토 미술 프로그램과 그림 그리기 미술 프로그램이 요양병원 노인 환자의 자기표현 및 우울에 미치는 효과 비교 1.
개요
2.
본론
1) 교과 목표
2) 학습 과정 및 방법
3) 예상 학습 효과
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학습할 수 있는 교육내용을 선정 1. 교육내용의 의미
가. 교육내용
나. 교육내용 의미
2. 교 과, 학 문, 지 식
3. 교육내용의 선정
4. 교육내용의 조직
(1)스코프
(2)계열성
(3)수직적 연계성
(4)통합성
5. 교과의 통합적 운영
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내용이 적절한 조화를 이루어야 한다는 점이 가장 중 요한데, 국어과는 방법 교과이기에 다양한 내용을 다룰 수 있으나 국어과가 다른 교과와 구별 되려면 그 어떤 내용을 다룬다 할지라도 그 활동은 언어적이어야 한다.
- 인성교육과 관련되
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방법: 학생들 스스로 채점하여 어떤 오류를 범하고 있는지 알고, 그러한 오류에 대해 교 사나 다른 학생들과 집중적으로 토의하는 것이 좋음 교과성적의 평가
1. 교육목표의 상세화
1) 교육목적, 교육목표의 성격
2) 교과교육목표, 학년
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교육이 이루어져야 한다. 그러므로 민주적 공동체 의식은 관련되는 모든 교과의 내용과 방법 속에 반영되어야 한다.
셋째, 체험을 중심으로 하는 집단 경험을 통한 교육의 기회가 마련되어야 한다. 민주적 공동체 의식은 민주적 생활 경험 속
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