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단위 분수가 무엇인지 알았습니다.
S, 단위 분수의 분모가 작을수록 분수의 크기가 큽니다.
T, 다음 시간에는 소수에 대해서 공부하겠습니다. 이번 시 간 수고했습니다.
Sn, (다음 시간 공부할 내용을 확인한다.)
5. 본시 학습 지도안
6. 평가 관점
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시각 만들기 놀이하기
T: 자, 이번에는 선생님이 가져온 큰 시계에 시침과 분침이 되어보겠습니다. 시계가 되어보고 싶은 친구?
S: 저요!
7′
♤ 큰 전지 시계
※ 전지 시계에 1분 단위까지 세세히 기록한다.
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
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) (나)
① ㄱ ㄴ ② ㄱ ㄹ
③ ㄴ ㄷ ④ ㄷ ㄱ
⑤ ㄹ ㄴ
2. 오른쪽 그림은 석회수에 이산화탄소를 불어넣었을 때의 변화를 나타낸 것이다.
반응 후 생성되는 앙금 물질(가)과 석회수 대신에 사용할 수 있는 물질(나)을 옳게 짝지은 것은?
(가) (나)
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단위분수의 크기를 비교할 수 있다.
○학습활동 안내
<활동1> 누가 더 많이 먹었나?
<활동2> 재미있는 말판 놀이
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
진분수 및 간단한 단위분수의 크기를 비교할 수
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하지 않더라도 격려 해 준다.
정 리
활동을 마무리하며 오늘 활동에 대해 이야기 나눈다.
T: 지금까지 어떤 노래를 배웠지요?
T: 노래를 부르면서 즐거웠던 점은 뭐가 있었어요? 힘들었던 점은 어떤 것이 있나요?
T: 집에 가서 가족들한테 오늘배
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지도안 …………………………………………………… 11
Ⅵ. 첨부자료
1. 학습지 …………………………………………………………………………………… 15
2. PPT 자료 ……………………………………………………………………
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