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자기주도적 학습 단계에서는 학생들의 흥미와 수준을 고려하여 학습 활동을 선택 과제형으로 제시한다.)
▷기본 활동을 마친 후, 시간에 따라 심화 활동을 더 해 봅시다.
♠기본활동1: 마인드 맵으로 나타내기
○글을 읽고, 추석에 관해 중요
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국립경주박물관에 소장되어 있는 통일신라시대의 석조약사여래좌상. 높이 1.1m. 경주 남산 용장사계(茸長寺溪)에서 옮겨온 것으로, 머리와 광배(光背)가 절단된 것을 복원하여 현재는 광배와 대좌(臺座)를 모두 갖추고 있다. 이 불상은 우견편
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문화사. 2000
백완기. 행정학. 박영사. 1995
안해균. 현대행정학. 다산출판사. 1983
-국회교육위원회 교육부 국정감사 중, 권철현 국회의원. 교육부 자료. 2000. 10. 19.
-연합뉴스, 2001. 02. 14.
-이해찬 인사청문회 중, 이주호국회의원. 한국교육개발원
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재단 (1998). 「한국문화재」, 서울 : 한국국
제교류재단.
韓炳三(編) (1975). 「韓國美術全集」 2, 古墳美術. 서울:
同和出版公社,
黃 根 (1976). 「韓國裝身具史」, 서울: 瑞文堂.
http://gwangju.museum.go.kr/kor/sch/sch.htm
http://www.museum.go.kr/kor/sch/sch_src/sch_sr
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단금기법
2. 조금기법(彫金技法)
가.선조기법
나.어자문기법
다.상감기법
Ⅲ. 고려시대의 금속제 유물
가.장신구
나.기명
다.대형청동기류
라.고려종(高麗鐘)
마.청동보탑과 보당)
바.동경과 경상
Ⅳ. 맺음말 Ⅰ.머리말
Ⅱ. 고려시대의 금
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문화연구원, 1984
www.ocp.go.kr
(문화재청)
www.gyeongju.museum.go.kr
(경주박물관)
www.museum.go.kr
(국립중앙박물관) Ⅰ.序論...................................p.1
Ⅱ.本論............................... p.1~17
1.금속공예기법....................p.1~3
2.청동기 시대........
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자기원설
3. 이십팔숙 기원설
4. 고자기원설(古代文字기원설)
- 보충 : 가림토문자 기원설
5. 산스크리트문자 기원설(범자 기원설)
6. 서장문자기원설
7. 히브리어문자 모방설
8. 신대문자(神代文字) 기원설
9. 상형설
(1)
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국립 광주박물관을 포함하여 여러 맛 집 거리들이 있다.
전남대학교, 월드컵 경기장, 5 18 기념공원, 버스 터미널, 국립박물관들을 표시해 보았다. 이런 유명지를 중심으로 주변의 유명 맛 집 거리나 장소 등에도 동상을 세우고자 한다.
이를
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문화의 창출을 위한 밑거름이 되다고 생각되어진다.
-end- 1. 겸재 정선
2. 겸재 이전
3. 겸재 당시 시대상황
4. 겸재의 영향
5. 겸재의 작품
6. 정선 회화의 특징
7. 정선의 진경산수
8. 정선의 작품들
9. 정선회
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국립중앙박물관 (현재는 임시 휴관중이다)에서 민화에 대한 전시를 하였기에 그 곳에도 다녀오게 되었는데 정말 옛 숨결이 살아있는 민화를 보고 느끼는 것은 단지 책이나 논문, 사진으로 접하는 그 것과는 또 다른 감동으로 다가왔다.
졸업
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