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가진다. Ⅰ. 서론
1. 단체급식의 개념
2. 단체급식의 의의
3. 단체급식시장의 발전
Ⅱ. 단체급식의 유형
1. 급식체계에 따른 분류
2. 운영형태에 따른 분류
3. 급식대상에 따른 분류
Ⅲ. 결론
Ⅴ. 자료출처 및 참고문헌
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분 준수하여 소독
5. 정책대안
1) 단체급식업에 대한 시설 기준 강화에 필요한 식품진흥기금 저리융자
2) 식품위생법상 업종 분류 신설 필요(위탁급식업 신설)
3) 단체 급식업에 종사하는 모든 종업원의 위생 교육 확대(영양사 등 년2회)
4) 학교
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교육적 가치
Ⅶ. 즐거운 체육수업(체육교육)
Ⅷ. 즐거운 식사시간
1. 학교 급식의 교육적 효과
2. 학교 급식 지도와 식생활 습관 형성
3. 바람직한 식생활 습관 형성
1) 식생활 개선의 방향
2) 바른 식생활 습관의 지도 내용
참고문헌
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운영 및 지원 내역
5) 사업운영방법
5. 청소년방과후아카데미 운영 현황
1) 운영기관 현황
2) 청소년 방과후 아카데미 운영 현황
3) 운영형태별 운영 현황
6. 청소년방과후아카데미 활성화방안
【 참고자료 】
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급식자의 만족도가 달라지는 것은 아니었다. 어느 형태를 운영을 하든지 분명 불만을 가진 피급식자가 있기 마련이다. 이는 매끼의 식사를 기호위주로 선택하고 싶어 하는 무지한 영양지식 때문이라고 본다. 집에서 먹는 식사와 달리 단체 급
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