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담양과 가사문학
담양개관 · 가사문화권 ·
가사의 명칭과 개념 · 가사문학의 기원
Ⅱ. 담양의 정자
송순의 면앙정과 문학세계 · 정철의 송강정과 식영정
명옥헌
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유적과 유원지가 많이 있다.
대나무하면 담양, 담양하면 죽세공예의 고장으로 잘 알려져 있는데 기후와 토질이 대나무가 자라기에 알맞아 전국에서 제일 많은 면적의 대나무 밭을 가지고 있다. 대나무는 원래 중국 하남 지방이 원산지로 아
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유적
4) 자연·환경
5) 전통·문화
6) 산업·경제
7) 심신 수련 및 야영
2. 교류 유무에 따른 분류
1) 교류 학습
2) 학교 자체 현장 체험학습
Ⅳ. 현장체험학습(현장학습)의 필요성
1. 인성 교육 강화 측면
2. 창의력 신장 측면
3. 학생 중심 교
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담양군 외 1명 - 담양 금성산성, 담양군 호남문화재연구원, 2010
신안식 - 고려시대 개경의 나성, 명지사학회, 2000
이용호 - 수원화성의 보존과 향후 계획, 대한건축학회, 2009
이재돈 - 만리장성, 대한민국해군, 2003
정광용 외 2명 - 부소산성 금속
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유적지 등)
3. 내가 찾았던 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 정리할 것(시기, 답사 이유, 답사과정 등)
4. ‘역사 속의 자신의 삶’을 다음 세대의 사람들에게 전달한다면 담고 싶은 내용은?
5. <한국사의 이해> 교재나 강의
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유적, 유물출토지가 있어 역사적 유물보존구역으로 지정할 만한 가치가 있다.
동파 북쪽 日月峰(191m) 일대는 천연자연보존지역으로 지정될 정도로 자연생태계가 잘 보존되어 있어 생태관광지로 유망하다.
강변 동파 나루터에 유람선이 기
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답사기』, 창비, 2011
최상훈 외,『역사교육의 내용과 방법』, (책과함께, 2007), 45p
하드워드 진 저, 김종승 역,『하드워드 진, 교육을 말한다』, (궁리, 2008), 53~69p
<인터넷 자료>
국가법률 관리시스템
http://www.law.go.kr/DRF/lawService.do?OC=yjsuh&target
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유적답사기 (中,下),
③ 김의정, 다도와선그리고시, 하늘숲, 2005년
④ 현영조, 한국전통차문화공간에 관한 사적 고찰, 한국차학회, 2000년
⑤ 이기윤, 다도, 도서출판대원사, 2000년
참고 사이트
① http://dado/korea.pwc.ac.kr 한국다도
② http://tdaschool.o
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지역축제 또한 문화유적이나 박물관과 달리 소프트웨어적 성격이 강한 경우로 미래의 관광은 지역축제와 같은 소프트웨어의 개발을 통한 관광 상품의 경쟁력을 제고해 나가야 한다. 이는 기존의 하드웨어적 기반을 가지고도 새로운 소프트
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지역축제는 개최목적, 행사의 내용이나 구성형식, 역사적 시점, 자원 혹은 주제 유형, 민족적 특성, 지향성에 따라 다양한 유형이 있으며, 경제적, 사회문화적, 정치적, 교육적 효과가 있다.
국내외 성공적인 지역축제 사례를 분석한 결과, 시
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지역 야구동아리를 대상으로 야구 리그를 개최하였습니다. 더운날씨에 경기 준비를 하고, 부족한 자금으로 리그를 이끌어 가는 일은 참가팀 모두를 만족 시키기에는 역부족이었습니다.
주장이 된 후, 안정된 자금력과 적극적인 후원만이 리
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지역 주민들을 위한 무료 역사 강의를 열고 미래에 큐레이터를 꿈꾸는 학생들의 멘토가 되어줄 것입니다. 1. 학과를 지원하게 된 동기를 구체적으로 기술하시오.
2. 자기의 성장과정을 기술하시오.
3. 자신이 경험한 교·내외 활동 중 가장
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(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. 해당 모집 단위에 지원하게 된 동기와, 이를 준비하기 위해 노력한 과정이나 지원자의 교육 환경(가정, 학교, 지역 등)이 성장에 미친 영향 등을 경험을 바탕으로 구체적으로 기술하시오. (1,500자 이내)
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지역사회와 협력해 국민이 문화유산을 안전하고 편리하게 이용할 수 있도록 환경을 조성하는 데 앞장서겠습니다. 지속 가능한 보존과 관리 체계 구축에 이바지하며, 궁능유적본부 발전에 기여하겠습니다. 1. 본인이 시설관리원 업무를 수
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유적 답사에 대한 흥미 유발과 자발적 참여를 유도하고자 신입회원 모집으로 동아리 내 분위기를 전환하였고, 인터넷상의 카페를 회원들 간의 연락 수단 및 아이디어 뱅크로 운영함으로써 회원들의 자발적 참여를 유도하고자 동아리 운영에
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