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학급담임교사(담임교사, 학급담임)의 생활지도 1. 학습 습관 지도 2. 인성 지도 3. 자아 정체감 4. 진로 태도 성숙도 Ⅴ. 학급담임교사(담임교사, 학급담임)의 참고사항 Ⅵ. 학급담임교사(담임교사, 학급담임)의 학생사고 사례 Ⅶ. 결론
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  • 등록일 2011.03.22
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교사론, 학지사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 담임교사(학급담임교사)의 의무 Ⅲ. 담임교사(학급담임교사)의 역할 Ⅳ. 담임교사(학급담임교사)의 장점 Ⅴ. 담임교사(학급담임교사)의 단점 Ⅵ. 담임교사(학급담임교사)의 참고사항 Ⅶ. 담임교사
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  • 등록일 2010.10.23
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담임교사(학급담임, 담임교사)의 자질 Ⅲ. 학급담임교사(학급담임, 담임교사)의 임무 Ⅳ. 학급담임교사(학급담임, 담임교사)의 활동영역 1. 학급경영 계획 수립 2. 집단조직 및 지도계획 3. 교과 학습지도 영역 4. 특별활동 영역 5. 생활
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  • 등록일 2011.04.04
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생활이 원만 사회에서 고립되지 않는 폭넓은 인간관계 3. 담임교사의 활동 영역 1) 학급경영 계획 수립 목표설정, 학생가정 지역사회 조사 2) 집단조직 및 지도계획 규칙 절차 수립, 소집단 편성, 학급분위기 조성 3) 교과 학습지도 영역 학습
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  • 등록일 2010.04.15
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교사의 공동 이해를 얻고 공동지도를 담당 ②학년내에서 학내 연수의 기획과 추진을 담당 ③학년교무의 분담과 관리 ④학교 행사를 포함하여 다른 부장이나 직원과의 공동 이해와 연락, 협력에 전념 학급담임에 대한 지도, 조언 ①교사 각자
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  • 등록일 2004.02.02
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논문 107건

바로 ‘관심’과 ‘사랑’이다. 학기 초부터 시작된 ‘관심’은 학기 말까지 지속적으로 진행되어야 하는 것이다. 학생들에게 궁금한 작은 관심들이 생활지도를 하는데 해결책을 주는 실마리가 될 것이라 생각한다. 서론 본론 결론
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  • 발행일 2014.05.05
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학급 인원수로 개개인 학생을 상담하게 될 경우 교수법 연구나 교재 연구같은 개인 시간이 부족해진다. 그렇게 될 경우 교사 본연의 일인 수업의 질을 보장할 수가 없다. 담임교사가 학생 면담까지 맡기 위해선 학급당 인원수가 OECD 국가 평균
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  • 발행일 2011.04.05
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교사 효능감의 관계」, 초등교육학 연구, 제11권 2호, 2004.12 이경희, 「교사에게 요구되는 변혁적 리더십의 탐색」, 초등 교육학연구, 제12권 2호, 2005.12 이 설문지는 여러분들의 담임 선생님이 어떻게 학급을 관리하시는지, 그리고 그에 대해
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  • 발행일 2010.11.29
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학급 담임의 해결 노력 16. 집단 따돌림 해결의 주도적 역할자 17. 집단 따돌림 해결을 위한 학교 내의 대책 18. 집단 따돌림이 학교 내에서 해결되지 않는 이유 제 2절 집단 따돌림의 극복방안 1. 교실과 학교에서 교사의 역
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  • 발행일 2008.10.25
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  • 저자
수업연구회를 통해 다양한 프로그램과 프로젝트형 수업 등을 연구하였고 이를 도입 하였기 때문에 가능할 수 있었다. 이처럼 혁신학교는 교사들의 개별적인 연구를 집단적인 연구와 연수로 바꿔 주고 교사들 또한 집단적인 노력을 해야 가능
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  • 발행일 2014.06.30
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취업자료 600건

사항은 사실임을 서약합니다 년 월 일 작성자 (인) 담임교사자기소개서,기간제담임교사자기소개서,학급담임교사자소서,초등학교담임교사 자기소개서,중학교담임교사 자소서 1.성장과정 2.성격의 장단점 3.지원동기 4.입사 후 포부
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  • 등록일 2024.04.10
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  • 직종구분 기타
. Ⅰ. 자기소개서란 Ⅱ. 자기소개서 작성시 유의 사항 Ⅲ. 구성요소 및 작성요령 Ⅰ. 수학(학업)계획서란? Ⅱ. 작성시 유의 사항 Ⅲ. 구성요소 및 작성요령 Ⅰ. 추천서란? Ⅱ. 작성 시 유의 사항 Ⅲ. 구성요소 및 작성요령
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  • 등록일 2005.07.27
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  • 직종구분 전문직
교사를 끈질기게 붙잡고 늘어져서라도 해결하려 하는 고집이 있습니다. 이런 점에서 특히 집중력이 뛰어나고 성취하고자 하는 욕구가 강합니다. 그래서 자신의 미래에 대한 욕심도 많습니다. '최고 경영자', '학자', '경제 분야의 전문관료',
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  • 등록일 2013.04.08
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  • 직종구분 기타
많이 하게 되었다. 1. 시작하며 2. 생활지도 방안 2.1 인간관계에 대한 생활지도 방안 2.2 생활습관에 대한 생활지도 방안 2.3 진로에 대한 생활지도 방안 2.4 학업에 대한 생활지도 방안 2.5 비행에 대한 생활지도 방안 3. 마치며
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  • 등록일 2007.05.07
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  • 직종구분 기타
것을 알게 되었습니다. 그리고 앞으로 함께하게 될 학교에서 저의 이러한 신념을 바탕으로 아이들과 함께하는 교육, 소통하는 수업을 만들고 싶습니다. 1.성장과정 2.교직관 3.성격의 장단점 4.경력 및 경험, 특기사항 5.입사 후 포부
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  • 등록일 2015.01.20
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  • 직종구분 교육 강사직

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