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+의견(해석, 깨달음)’의 2단 구성으로 이루어지며 대체로 ①선(先) -사실 제시 + 후(後)-의미 부여(선-논거 + 후-결론) ②전제 + 결론 ③개인적 체험 + 그 체험에 따른 보편화의 형태다.
5. 부용정(芙蓉亭), 향원정(香遠亭)
《애련설(愛蓮說)》은
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꿈꾸는 나에게 깊은 인상과 뜻 깊은 교훈을 주는 것 같아 이 글을 추천한다. 실력으로 통치자가 되고, 되어서도 여러 주위사람들을 생각하고 알아야 한다는 것을 느끼게 되었다.
나는 당송산문전을 읽고 여러 가지를 느끼게 되었다. 중국 고
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이 든다.
당송산문선‘ 그냥 중국 산문집이라고 가볍게 넘기지 말고 다시 한번 이 책이 주는 교훈을 되새겨 볼 필요가 있는 것 같다. 그리고 어느샌가 자기 중심적인 사고를 가지게 된 우리들,감탄고토란 사자 성어가 생활화된 요즘 사회에
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물들과 자웅을 겨룰 수 있는 큰 인물이 되고 싶기도 하다. 인맥의 유비와 리더십의 조조. 경영학과에서 본받을 만한 역사적 인물들이 아닐까. 내용이 잠시 다른 곳으로 흘러간 거 같다. 당송산문선을 독후감상문을 마치며 오후가 되었다. 모두
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당송산문 잡설
서론
본 조는 이번 한유(韓愈/768-824)의 작품 잡설(雜說)과 관련하여 작가 한유의 생애와 문학상의 공적, 또 그와 관련하여 고문운동에 대해 연구해보았다. 다음으로 작품의 중국어 성조와 해설, 감상에 대해 나름대로 분석
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