|
대학원 박사학위논문, 1991
◈ 이재창, 진로탐색 프로그램의 활용, 대학생활연구 제 10권, 한양대학교 학생생활연구소, 1991
◈ 이현림, 교육심리와 진로지도, 영남대학교 출판부, 2000
◈ 임형택, 대학생의 생애설계 프로그램 개발연구, 한국진로
|
|
|
1. 사립학교의 자율성 보장 문제
2. 정부는 사립학교의 자율성을 보장해 주려는 만큼 공립학교의 기본적인 교육 인프라를 확충시키는 데에도 우선적인 정책과제를 두어야 할 것이다
3. 법인전입금 비율 완화 문제
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
|
학업 중단 예방 지도
1) 목적
2) 세부 추진 계획
2. 대안교육 기회의 확대?내실화 추진
1) 목적
2) 세부 실천 계획
3. 효 체험 교육의 강화
1) 목적
2) 세부 추진 계획
4. 학생 봉사활동 활성화
1) 목적
2) 세부 추진 계획
3) 각급 학교에서 해
|
|
|
문제로) ②참여하지 않는다 (13번 문제로)
12. 귀하는 동아리 모임에 얼마나 참여하나?
①월 1회 정도 ②월 2 3회 ③일주일에 1~2 ④일주일에 3회 이상
13. 귀하가 동아리 모임에 참여하지 않는 이유는?
①재밌을 것 같지 않아서 ②부모님이나 선생
|
|
|
대학원, 함보금 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지에 대해서
2. “명지중학교”의 특성과 상황에 대해서
3. “명지중학교”에 필요한 학교사회복지서비스의 대상과 내용, 필요성
그리고 사회복지 실천 방법 ☞ “학
|
|
|
입시중심 교육의 개선
② 진로탐색과 적성검사
③ 자아실현을 위한 교육프로그램 개발
3) 사회적인 측면
① 여가환경 조성
|
|
|
실태 및 욕구조사 : 도농복합지역 중학생을 중심으로」 극동대학교 경영행정대학원 사회복지학과 사회복지학 전공. 2007. 1. 서론
2. 본론
1) 연구의 필요성과 문제점
2) 연구대상과 연구방법
3) 연구결과
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
|
|
|
대학원, 2014. 전라북도
강성보 외,『인성교육』, 양서원, 2008.
김동욱 외,『전공미술』, 신수서원, 2004.
김명배,『茶道學』,학문사, 1992.
권석만(2011).「인간의 긍정적 성품-긍정 심리학의 관점」. 서울:학지사.
이영숙(2011).「성품설문 :성품, 300
|
|
|
같다.
※ 참고문헌
-콜버그의 도덕교육론 (남궁달화 저 - 철학과 현실사)
-콜버그의 도덕성 발달에 관한 연구 (김은영 - 울산대 교육대학원 석사논문) Ⅰ 콜버그의 이론
Ⅱ 경험사례 및 분석
Ⅲ 초등교육에의 적용
Ⅳ 맺음말
※ 참고문헌
|
|
|
문제로 대두되었다. 요즘은 대학에 입학하기 위해 혹독한 입시 경쟁을 치루고 대학에 들어와서도, 곧바로 취업 걱정을 하게 된다. 특히 4학년은 졸업반이라 더욱 걱정이 크다. 당연히 일할 의욕이 있으면 일을 할 수 있어야 하지만, 그게 되지
|
|
메뉴펼치기
