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대구대학교 학위논문
신혜영·정수경 공역(1987), 학습매체로서의 유아놀이, 서울 : 창지사
우효순·이영자(1989), 유아사회교육, 서울 : 교문사
이미숙(1998), 사회극화놀이가 정신지체아의 언어능력 향상에 미치는 효과, 우석대학교 대학원 미간
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대구 : 경북대 교육대학, 1979
◈ 윤광보, 정신지체아의 질적 교육을 위한 교육과정 운영 방략, 대구대학교 대학원 박사학위 논문, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정신지체아동의 특성
Ⅲ. 정신지체아동의 원인
Ⅳ. 정신지체아동의 교수학습지도
1.
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대학교 평생교육원
D,J.Ironside. The Field of Adult Education .전북대 교육학과
이희수 (2000). “인적자원 개발 관리를 위한 평생학습 체제 종합 발전 방향과 과제.” 한국교육개발원 평생교육센터. 인적자원 개발관리를 위한 평생학습체제 종합발전
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대학교, 2016
https://academic.naver.com/article.naver?doc_id=595080236
반응 중심의 문학교육, 김경복, 경상남도교육청, 2007
https://academic.naver.com/article.naver?doc_id=13589585
반응 중심 문학교육에 대한 비판적 고찰, 류덕체, 대구교육대학교, 2005
https://academic.naver.c
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대학교출판부.
김병년(2013).「청소년의 스마트폰 중독이 사회성 발달에 미치는 영향」. 한국콘텐츠학회논문지.
미래창조과학부 www.msip.go.kr
여성가족부 http://www.mogef.go.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스마트폰 중독의 개념
2. 스마트폰
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문화의 경우 원가를 떠나서 상대적으로 가격의 차이가 심하게 나며 (원가를 생각하면 당연한 것도 있겠지만 꼭 그런 것만은 아니다) 그것은 결국 돈에 따라 즐기는 문화가 달라진다는 것을 원한다.
한국사회에서 주류계층과 세종 문화회관에
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학과 민족운동』2005. 일지사
박찬승 『한국의 역사가와 역사학-하』2004. 창작과 비평사
이호룡『한국사 인물열전』2004. 돌베개
윤택림『문화와 역사연구를 위한 질적연구 방법론』2004. 아르케
역사학연구소 『강좌 한국근현대사』2003.풀빛.
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학과 지성사
임규혁, 『학교학습 효과를 위한 교육 심리학』 서울: 학지사, 2001
여광응 조인수 문태형 공저, 『교육심리학의 이해』 경산: 대구대학교 출판부, 2001
김아영 외 3인 공역, 『교육심리학』, 서울: 박학사, 2003 1. Piaget의 인지발달
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분야
1) 인터넷을 통한 학교 재단의 비리 폭로
2) 교육 주체로서의 자기 위치 찾기
3) 입시?전공에 대한 정보 교류
2. 문화 분야
1) 다양한 종류의 글쓰기
2) 영화?음악?애니메이션 등 다양한 장르에 대한 접근 용이
Ⅷ. 결론
참고문헌
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대학교 대학원.
정고미라(2000). 노동개념 새로 보기: 감정노동의 이해를 위한 시론. 노동과 페미니즘. 이화여자대학교 출판부.
조혜선(2005). 여성노동과 조직:기회의 차이는 있는가. 박사학위논문. 연세대학교 대학원 사회학과.
이영애(2006). 한
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