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대구시, 홀로어르신 ‘건전한 이성친구 만남의 장’ 마련, 국민일보, 2011-7-12
11. 광진복지관, 싱글노인 이성교제 프로그램 시행, 한겨레 뉴스, 2012-3-27
12. ‘황혼이혼만 있나..늘어나는 황혼결혼’, 한겨레 뉴스, 2012-5-20
13. 노인 가구 67%, 자녀
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대학교육의 정책 과제
1. 사회적 수요의 적극적 반영을 통한 교육과정 재구조화
2. 재교육 기회의 확대
3. 대학 리콜(recall) 제도의 도입
4. 산학협동의 강화
5. 벤처기업을 중심으로 한 창업 활동 지원
6. 대학 평가 체제의 개선
7. 국제화에
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현장성
3) 참여적 과정으로서의 인권교육
4. 우리나라 인권교육에 관한 쟁점
5. 인권교육의 국내외적 동향
1) 인권교육의 국제적 동향
2) 한국의 청소년 인권교육의 실태
6. 우리나라 인권교육의 범주
7. 인권교육의 전망
참고문헌
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비판
5) 교육적 시사점
3. 피아제 이론과 비고츠키 이론의 비교
1) 공통점
2) 차이점
4. 각 이론의 교육실제 적용사례
1) 피아제 이론의 적용 사례 : 유아 수학교육
2) 비고츠키 이론의 적용사례 : 협동학습
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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대학교 교육대학원 석사 학위 논문, 1993
청소년대화의 광장 - 진로의사결정훈련, 청소년대화의 광장, 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로발달의 이론
1. 특성 이론(trait and factor approaches)
2. 의사결정 이론(decision theory)
3. 사회 이론
4. 심리 이론(Psycholo
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대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 여성복지의 발달
1. 서구 여성복지의 발달
2. 한국의 여성복지의 발달
Ⅲ. 여성복지정책의 적용대상
1. 저소득 모자가정
2. 가정폭력 및 성폭력피해여성
3. 미혼모
4. 윤락여성
Ⅳ. 여성정책담당
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대학교 경영행정, 사회복지대학원, 사회복지학과 사회복지전공 2004.2) 目 次
1. 아동복지시설의 기능
2. 아동복지시설의 운영관리
가. 아념상의 원리
? 인간존중의 원리
? 가정보호중심의 원리
? 전문적 보호전개의 원리
나. 방
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대학교 아동복지학과 강사
-이보연/ 숙명여대 아동복지학과 대학원 아동심리를 전공.
University of Missouri, Columbia에서 인간발달과 가족학 대학원
과정을 수료. 현재 아동 가족 상담센터 소장.
-조혜수/ 자광아동가정상담원 상담실장.
-한국 소아
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학과의 도입 운영
2) 전문학과의 내실화
Ⅶ. 직업교육의 정책 방향
Ⅷ. 향후 직업교육의 질 제고 방안
1. 자기 목표 설정
2. 수업평가를 통한 교수-학습의 질 제고
3. 학생 특성 및 흥미 유발을 위한 다양한 교수-학습방법의 도입 및 적용
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대학원 학위논문
이승국(2002), Vygotsky의 학습-발달이론, 兒童敎育. 제11권 제2호 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 피아제의 인지발달이론
(1) 피아제 이론의 기본적 개념
(2) 피아제의 인지발달 단계
(3) 피아제의 도덕성
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