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대학원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유치원평가의 개요
1) 기본개념
2) 평가목적
3) 평가체계와 방법
4) 평가지표
5) 기대효과
2. 유치원평가의 변화과정
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대학원, 동서울대학 실버복지과, 관동대학교 의과대학 예방의학교실, 연세대학교 사회복지정책협동과정, 대한산업의학회지 제19권 제4호
사회복지사의 직무특성과 1급과, 2,3급의 직무 유형화에 관한 연구 / 강흥구, 2006, 전주대학교, 한국사
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연구, 한국교원대학교 대학원 국어교육학과 초등국어교육전공
박경애(1999), 언어발달지체 아동과 정상아동의 보통명사 정의표현, 이화여자대학교 대학원 언어병리학 협동과정
이영일 초등교육 정신지체 아동의 어휘개발, 공주대학교 교육대
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가톨릭대학교 대학원, 2013. 간호지도자론
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1] 리더십이론
1. 리더십의 정의
2. 리더십의 기능
3. 리더십의 분류
2] 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가
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한국의 교육기회 균등에 관한 연구」,
순천대 대학원(석사학위 논문), (1994)
·석태종 저, 「교육사회학(수정판)」, 교육과학사 (1993)
·이재옥, 「학교교육에서 성불평등에 관한 연구」, 대구효성 가톨릭대학교 대학원 (박사학위 논문), (1998)&nbs
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연구, 금오공과대 산업대학원, 2006.
6. 신행주, 중소병원의 간호조직문화와 조직유효성과의 관계, 전남대 대학원, 2003.
7. Stephen M. Shortell 저, 신의철 외 2명 역, 병원조직관리론, 가톨릭대학교출판부, 2010.
8. 강윤숙, 신미자 외 3명 저, 간호관리와
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협동학습의 이론과 실제, 서울 : 학지사, 2000
◎ 이경화, 국어과 협동학습의 유형과 실제, 초등국어교육 제12호, 초등국어교육연구소, 2001
◎ 이용섭, Jigsaw 협동학습 방법이 학업성취와 교우관계에 미치는 효과, 한국교원대학교 대학원 석사학
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협동학습의 이론과 실제, 서울 : 학지사
▷ 백경선(1998), 협동학습이 초등학교 아동의 사회성 발달과 학업성취에 미치는 효과, 한국교원대학교 대학원, 석사학위논문
▷ 양낙진(1990), 협동학습이 자아존중감에 미치는 효과에 관한 연구, 건국대
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요인
3) 교육적 사정
① 소인성 요인
② 강화요인
③ 촉진요인
4) 행정적·정책적 사정
5) 수행 (중년 여성의 운동증진교육 학습지도계획서)
6) 평가계획
① 과정평가
② 영향평가
③ 결과평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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연구, 서울교육대학교 석사논문, 2000
◎ 백영균, 인터넷을 통한 협동학습의 연구, 한국교육공학 연찬회자료집, 1997
◎ 스펜서 케이건·협동학습교사모임 옮김, 협동학습, 디모데, 1999
◎ 이재복, 협동학습 교수·학습 과정안 개발 및 협동학습이
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