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한국어문교육 9집, 한국교원대학교 한국어문교육연구
변영계·김광휘(1999), 협동학습 이론과 실제, 학지사
이동원(1992), 집단경쟁과 집단무경쟁 협동학습이 학업성취와 학습동기에 미치는 효과, 계명대학교 대학원 박사학위 논문
이용보(1996),
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한국노년학 연구, 2호. 한국노년학회.
이규식 (1997).「보건소의 건강증진사업과 지역보건의료계획」, 보건행정학 회지, 7권 1호. 보건행정학회.
이명순 (1999).《농촌노인의 보건의료서비스 실태와 발전방향》대구대학교 사회개발대학원 석사학
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대학교 대학원
이희도(1997), 다인수 학급에 최적한 교수, 학습모형 탐색-소집단 협동학습을 중심으로, 교육학연구
정춘환(1991), 협동학습과 경쟁학습이 학업성취 및 학습태도에 미치는 효과, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
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협동학습모형의 의의
Ⅲ. 직소우(과제분담학습, JIGSAW)협동학습모형의 성격
Ⅳ. 직소우(과제분담학습, JIGSAW)협동학습모형의 학습요건
Ⅴ. 직소우(과제분담학습, JIGSAW)협동학습모형의 과정
Ⅵ. 직소우(과제분담학습, JIGSAW)협동학습모
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원 대 석사학위 논문.
정희영(1998), 컴퓨터 보조 언어 학습에서 그림 및 음성 정보 제시가 독해에 미치는 효과. 한국교원대 대학원.
최영균(1992), CAI 개별학습과 CAI 협동학습이 학업 성취 및 학습태도에 미치는 영향 비교. 한국교원대 대학교 대
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학업성취도 / 고려대학교 교육대학원
이규식외 12人/ 청각장아애교육 / 학지사
이성실(1993) / 시각장애 학생과 정안학생이 사용하는 학습전략의 차이 / 부산대학교 교육대학원
최성규(1997) / 청각장애아의 심리 / 도서출판 특수교육
한국청각장
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과정
1. 분석
1) 학습자의 자기조절도 분석
2) 내용 분석
3) 환경분석
2. 설계
1) 자기조절적 학습목표
2) 학습지원 체제
3) 학습자 활동
4) 평가도구
3. 개발 및 형성평가
Ⅷ. 자기조절학습(SRL)과 자기주도적 학습
1. 자기 주도적 학습의
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한국 반도체 재벌들의 경우 해외자본·기술 유치 대신 수익성이 높고 상대적으로 우수한 인력이 많이 있는 계열기업들로부터 전략적 자원들을 동원하는 준 내부네트워킹을 강화하였다. 또한 해외기술획득을 위해 선진국 현지에 연구개발기
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협동조합운동", 전북대
대학원 석사논문, 1980
한국협동조합학회, 한국협동조합연구(1983년 7월호), 1983
농협중앙회, 『한국농협오년사』, 1966
강희구, 『한국농협창립실록』, 전국농협기술자협회, 1995 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 농업협동
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연구. 유아교육연구, 20(3), 99- 124
박선희(2001). 컴퓨터가 유아의 발달에 미치는 영향. 한국 방송통신대학교 논문집 제 32 집 pp. 395-415
백지혜(2002). 유아교육용 소프트웨어 평가준거 개발연구. 한국교원대학교 교육대학원. 석 사학위 논문.
서현
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