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자기계발에 힘쓰며 회사의 발전이 곧 저의 발전이라는 생각으로 항상 노력하겠습니다. ○년여 간의 재충전의 시간을 통해 새롭게 도약할 준비가 되어있으며, 유학생활을 통해 얻게 된 국제 감각과 유창한 영어실력을 바탕으로 글로벌 IT 코리
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문화
4. 리더십과 호텔 경영성과
5. 정보시스템과 지식경영시스템
6. 지식경영과 고객관계관리
7. 호텔경영과 지식경영
8. 리더십의 이론
9. 직무만족의 정의와 리더십과의 관계성
Ⅲ. 연구의 모형과 가설의 설정
1. 연구모형
2. 가설의
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대학교
2) 교육대학
3) 전문대학
Ⅷ. 뉴질랜드(New Zealand)의 교육과정
1. 의사소통 기능 (Communication skills)
2. 수학적 사고 기능 (Numeracy skills)
3. 정보활용 기능 (Information skills)
4. 문제해결 기능 (Problem-solving skills)
5. 자기관리 기능 (Self-managem
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자기주장 및 통제행동에 미치는 효과, 미간행 석사학위 청구논문, 대구대학교 대학원
김정휘(1994) / 정신지체아 교육의 원리와 실제, 서울 : 교육과학사
양준기(1995) / 생활기능중심 진로교육이 정신지체학교 초등부 아동의 기초생활수행능력
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문화, 경제적 환경에서 발생하는 교육격차
1) 도시 내 교육격차 해소방안
< 멘토링 시스템 >
< 교육복지투자우선지원정책 >
< 프랑스 교육우선지구(ZEP:Zones d'education prioritaires)의 주요 사업방향 >
< 영국의 교육우선지역(EAZ:Education Act
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Ⅰ. 라틴아메리카(중남미)의 개념
Ⅱ. 라틴아메리카(중남미)의 지역별 분류
1. 북미
1) 소속국가
2) 특성
2. 중미
1) 소속국가
2) 특성
3. 카리브
1) 소속국가
2) 특성
4. 안데스
1) 소속국가
2) 특성
5. 꼬노수르
1) 소속국가
2)
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문화사, 2003
5. 가일 안톤 J, 『에라스무스』, 한길사, 1998
6. 정호표, 김병희, 『교육사상사』, 교육과학사, 2001
7. 『위대한 교육사상가들 1』, 연세대학교 교육철학연구회, 1996
폴 존슨, 『르네상스』, 을유문화사, 2003, 31면
라틴어의 ‘무(無)’
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문화와 노동문제 : 이랜드 사례 연구/
서정아 서울 이화여자대학교 1992
4. 노동부 공공부문 비정규직 www.molab.go.kr/oneclick/work27/main.jsp
5. 이랜드 인력 관리 위원회 www.e-scout.com
6. 이랜드 그룹 www.eland.co.kr
7. 매일경제 www.mk.co.kr
8. 조선일보 www.chosun
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라틴아메리카 신화와 전설』. 도서출판 바움
어튼, 게리. 2003. 『잉카신화』. 범우사
위르봉, 라에네크. 1997. 『부두교』. 시공사
정경원 외. 2006. La cultura hispanica. 금성출판사
주경철. 2002. 『대항해시대』. 서울대학교출판문화원
짐머맨, 래리.
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문화적 환경...................> 크로아티아의 인종
언어 -
민속유산
고대문화
경제
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