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교육심리학. 상조사. 정영희,서영숙(2005). 이야기 나누기 수업절차모형 적용이 유아에게 미치는 효과. 미래유아교육연구, 12(4). 안다혜(2004). 행동주의 음악교육론을 적용한 음악감상학습 방법 연구. 대구가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논
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유아 영양관리 및 식생활지도, 양서원, 2007 김계숙, 아동성장발달과 건강지도, 2013 영양 교육 및 실습 - 김현오 광문각, 2009 고재옥(2011). 유아의 식습관 및 생활환경이 유아의 비만에 미치는 영향. 대구가톨릭대 석사학위논문. 1. 서론 2. 영
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유아 프로그램 개발과 평가. 방송대출판문화원. 윤선영(2002). 발도르프 유아교육의 첫걸음.서울사. 강인구 외(2006). 발도르프 유아교육의 이론과 실제. 아이나무. 김선영(2004). 루돌프 슈타이너의 발도르프교육과정 연구. 단국대학교 대학원 석
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유아 안전교육. 양서원. 정정옥 외(2010). 영유아 안전교육. 창지사. 최혜순 외(2013). 영유아 안전교육. 신정. 변정희(2006). 유아교육기관의 교통안전교육 실태와 요구도에 대한 연구. 석사학위 논문. 가톨릭대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론 Ⅱ.
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교육대학원 석사학위논문. 김승인(2002). 유아교육기관의 교직선택동기와 직무만족도와의 관계. 한국외국어대학교 대학원 석사학위논문. 조맹숙(2020). 유아교사의 자기주도성, 자기효능감, 긍정적 착각이 조직몰입에 미치는 영향. 대구대학
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유아교육개론. 공동체. 김은영(2017). 영유아 권리에 대한 유아교사의 인식과 경험, 대구가톨릭대학교 석사학위논문. 김희정(2019). 보육교사의 교직인성, 교수효능감, 교직 윤리의식, 교사역할수행 간의 구조분석, 경성대학교 일반대학원 박사
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유아기에 해당되는 것이며, 전도식기(4∼7세), 도식기(7∼8세)에 머물러 있다(윤정방, 1994). 그림검사의 사례 인물화 사례 참고 도서 1. 논문 『정신지체아의 사회적 행동 특성에 관한 연구』 대구대학교 교육대학원 교육학과 특수교육전공, 송
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유아의 셀프리더십과 자기효능감에 미치는 영향」, 『유아교육·보육 복지 연구』, 2009, 13(3), 5-31. 6) 정안나, 「유아의 사회적 능력, 자기효능감, 정서지능이 친사회적 행동에 미치는 영향」, 『대구가톨릭대학교 대학원 석사학위논문』, 2008.
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유아교육의 기본원리와 유아교과교육론, 한국발도르프 영유아학회. 박애연 (2014) 발도르프 교육원리를 준용한 유아교육 사례 연구, 가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문. 김경민 (2011) R. 슈타이너의 인지학과 예술교육론에 기초한 수업지
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대학원 논문, 2010. 지성애김승희, 유아의 자아존중감, 또래상호작용, 놀이성 간의 관계, 열린유아교육연구, 2010. 최진아, 규칙적인 체육프로그램 참여가 유아의 기초운동기능과 자아존중감 및 사회성발달에 미치는 영향, 대구가톨릭대학교
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