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후의 프로그램도 개발하여 지원하고, 학습자간 상호학습과 지속학습이 가능한 커뮤니티에 관한 연구도 계속되어야 한다.
아울러 학습과 지식경영이 접목된 새로운 e-Learning의 방향도 제시되어야 할 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
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활동
1. 사론의 작성
2. 사론의 형식
3. 사론의 내용
4. 사론의 성격
Ⅲ. 실록의 보관
1. 사고의 필요성과 장소 설정
2. 사고의 관리
3. 실록편찬 후의 봉안 과정
Ⅳ. 실록의 편찬경위와 내용
Ⅴ. 실록편찬에서 본 역사성
Ⅵ. 결론
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과학화
Ⅴ. 뉼런 : 교사에 의한 교육과정의 개발
Ⅵ. 캐스웰 : 수업 개선을 위한 교육과정 개발
Ⅶ. 타일러 : 20세기 교육과정 논의의 거대한 디딤과 걸림
Ⅷ. 8년 연구 : 중등학교 교육과정 개선 사례
■ 8년 연구의 배경
■ 실험 학교
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2.본론
1.PC방 시장현황
2.PC방의 미래추세
3.사업특성
4.상권 및 입지분석(대구 달서구 광장코아중심)
5.창업절차
6.인허가사항 및 관련제도
7.월운영수입과 창업 비용
8.월 순 수입 계산
9.잠재 경쟁사 분석
10.광고 및 판매전략
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연구원. 청소년 문제론(서울: 한국 청소년연구원.1992)
평택 대학교 사회과학 연구소-청소년 "성 문제와 성교육실시 방향에 대한 소고 "정하성 통계 자료 전국 고등학교 남학생 123학년 2174명을 대상 으로 1976명이 응답 (경기대학 경기교육 논총
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후군 아동의 조기교육)
5. 각 나라별 정신지체 장애아동의 교육
5-1 덴마크
5-2 미국
5-3 영국
Ⅲ. 결 론(정신지체아 교육의 전망 : 통합교육)
*. 참고 문헌*
교수님에게 A+ 받은 논문입니다.
많은 도움이 되었
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박사학위를 받았으며 유도회총본부 사무부총장을 역임하며 유교 현대화에 노력하고 있다. 현재 청주대 한문교육학과 교수로 재직중. 1. 공자(孔子)
2. 유교(유교)
2. 정경유착(政經癒着)
3. 종교
조선일보 - 신자유주의의 세계질서
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연구원
노장오, 브랜드 마케팅, 사계절, 1994
안광호, 이진용, 브랜드 파워, 한국언론자료간행회, 1997
http://home.ewha.ac.kr/%7Ekukewha/best/kuk11-21.htm
http://home.ewha.ac.kr/%7Ekukewha/best/kuk11-21.htm
http://www.fashiontalk.com/
http://www. adic.co.kr 1)서론
2)본론
1.
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수행하거나 이를 위한 새로운 제도를 형성해 나감으로써 자신들의 권익을 보호하는 활동을 의미한다. 또한 소비자주의는 구매자 위험부담주의를 배제하고, 판매 후에도 제품과 서비스에 대하여 기업이 자신의 책임을 다하도록 하는 것이다.
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후 국내 전자상거래는 급속한 성장이 예상된다. 1. 서론
2. 기업과 소비자간 전자상거래
인터넷 전자상점과 쇼핑몰
가상공동체
전자 경매
인터넷 광고
서비스 산업의 인터넷 판매채널
외국 기업의 국내 진출 및 대기
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