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의미
4. 인간언어의 본질
1) 인간언어의 본질
2) 인간언어의 본질 – 뇌
3) 인간언어의 본질 – 학습
4) 인간언어의 본질 – 의사소통
5) 인간언어의 본질 – 진화
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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대학원.
김소정. (2013). 성역할 고정관념에 영향을 미치는 요인: 성인기 인구 집단을 중심으로. 사회복지연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성 역할의 개념
2. 성역할 사회화의 정의
3. 성역할 사회화 발달 이론
1) 동일시이론
2) 사회학습
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교육제주 93호, 제주도 교육청
권기욱 외(2000), 교육행정의 이해, 원미사
박병길(2006), 초등학교 교장초빙제 운영의 개선 방안, 대구교육대 교육대학원
이은규(2000), 초등학교장 초빙제 운영의 개선방안 연구, 석사학위논문, 울산대학교교육대
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Educative Assessment. San Francisco: Jossey-Bass. Ⅰ. 시작하는 말
Ⅱ. 수행평가: 학교교육과정과 수업개혁의 출발점
Ⅲ. 미국 수행평가 연구의 네 가지 방향
1. 성취기준
2. 평가기준표
3. 수행과제
4. 새로운 성적표 양식
Ⅳ. 끝맺는 말
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교육론], 추병완, 도서출판 하우
[칸트의 교육이론], 김영래, 학지사
『kant의 자유와 도덕법칙』, 권욱혜, 대구카톨릭대학교 2004
『kant의 실천이성에 관한 연구』, 공영자, 부산교육대학교 2005
『칸트의 도덕 사상에 대한 연구』, 이헌나, 부산
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3. Selman과 Byrne, DeVries와 Kohlberg의 연구
4. 송명자의 연구
5. 신현옥의 연구
6. Adler의 기관열등감
Ⅶ. 향후 사회성발달(사회성의 발달)의 촉진전략
1. 협력학습
2. 또래교수
Ⅷ. 향후 사회성발달(사회성의 발달)의 제고 방안
참고문헌
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)의 포용적 전문성
Ⅵ. 초등학교교사(초등교원)와 교사문화
Ⅶ. 초등학교교사(초등교원)와 기간제교사
1. 학습지도면
2. 생활지도면
3. 인간관계면
4. 임용관계면
Ⅷ. 초등학교교사(초등교원)의 확보 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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점이 큰 매력이다
6. 교직은 계속적인 자기 갱신을 통하여 고도의 자아실현을 도모하기에 적절한 직업이라는데 또 하나의 매력이 있다
Ⅵ. 교직과 학생
Ⅶ. 교직과 교직종합발전방안
Ⅷ. 향후 교직의 제고 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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대구과학대학, 2000
- 김형욱, 전환기 사회에서 위협받는 어린이 인권, 한국교육개발원, 2002
- 배경내, 한국 사회와 아동 인권의 현실, 교육비평, 2003
- 신경련, 놀이의 갈등상황을 통해 본 아동의 인권의식, 진주교육대학교, 2009
- 이용교 외 4명,
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대학교 대학원 석사학위논문.
구정화(2006). 가정 내 성차별이 초등학생의 성 고정관념에 미치는 영향. 기전문화연구(경인교육대학교 기전문화연구소).
김두환, 김지혜 (2011). 부모친구교사와의 사회적 관계와 고등학생의 학교생활만족도. 한국
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