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교육 유효순ㆍ홍순정 (한국방송통신대학교 출판부, P 129~163)
유아사회교육 구광현ㆍ이희경 (동문사, P 88~102)
유아의 사회성 발달 김수영 외 (학지사, P 185~186, 203~204)
유아를 위한 사회교육 이경영 (교육과학사, P 134~153)
유아사회교육의 이론
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실
___② 사회복지관내 상담실
___③ 교실
___④ 기타( ______________________)
7. 몇 명의 학생과 개별상담을 하셨습니까? (____________명)
8. 귀하는 학교사회사업시 개별상담의 가장 큰 장점이 무엇이라고 생 각하십니까?
___① 학생문제의 성격을 명확
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대학교 출판사, 1999.
C. 그레고리, 최종고역, 「착한 사마리안법」, 교육과학사, 1990.
광주북부소방서, 「새 천년 구급 발전 방안」, 2000.
제천소방서, 「119구급대 전문화 방안」, 1997.
제주도 서귀포소방서, 「소방구급활동에서의 의사활용 제시
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교육과학기술부, 초등학교 교사용 지도서(4-1 수학), 두산동아(주) 2010
부산광역시교육연수원, 2007년 개정 교육과정 직무연수(초등3,4학년) 2010
부산광역시교육청, 부산교육대학교, 생각하는 수업 2010
1. 삼각형을 보고 ( )안에 알맞은 말을 써 넣
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교육과학기술부(http://www.moe.go.kr/main.do)
보건복지부(http://www.mw.go.kr/)
한국건강형평성학회(http://www.healthequity.or.kr/) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 불평등이란(사회적 상황에 따른 개념을 설명)
1) 건강 불평등
2) 교육 불평등
3) 경제 불평등
4)
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통하여 제기된 갈등을 해소할 수 있는 보다 적절한 새로운 개념이나 사고 패턴을 형성할 수 있는 기회를 제공해야 한다는 것이다. 서론
발생적 인식론
인지발달의 과정
연구 방법
인지발달 단계
삐아제의 인지발달 이론과 과학교육
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교육학 사전 편찬위원회, 『최신 교육학 대사전』, 서울, 교육과학사, 1988
김운삼, 『청소년 자살 동기에 관한 연구』, 우석대학교, 1997
남민, 『대한의사협회지』 제 40권 10호
박상칠, 조용범 공저, 『자살 예방할 수 있다』, 서울: 학지사, 1999
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년의 권리
1. 청소년 권리의 정의
2. 가정에서의 청소년 권리
3. 학교에서의 청소년 권리
4. 비행청소년의 권리
Ⅲ. 청소년의 참여
1. 청소년 참여의 정의
2. 청소년 참여위원회
3. 청소년 참여의 방
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Ⅰ. 직업과 정신건강의 의의
Ⅱ. 직업의 의미
Ⅲ. 직업선택에 따른 사회적 요인
Ⅳ. 직업선택의 기준
Ⅴ. 직업 선택시 고려사항
Ⅵ. 직업선택의 준비
Ⅶ. 직업선택의 문제점 및 해결방안
Ⅷ. 직장 내 스트레스 및 만족도
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4.
5.
월 일 이름 : (인)
※참고문헌
교육과학기술부, 4학년 2학기 도덕 교과서, 2007 개정
교육과학기술부, 4학년 도덕 지도서, 2007 개정
네이버 블로그, http://blog.naver.com/als84dud/157471864
해피캠퍼스, 도덕이야기하기 모형 이론&수업지도안
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