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공학, 형설출판사, 1996. 이희도, 수업의 이론과 실제, 중앙적성출판사, 1996. 이화여자대학교 교육공학과, 교육방법 및 교육공학, 교육과학사, 2001. 김혜숙, 실기교육방법론, 교육과학사, 1998. 김윤섭, 실기교육방법론, 한올출판사, 2001. Ⅰ.
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대학교(http://www9.knou.ac.kr/kvumain/) 2. 교원캠퍼스(http://www.teacher21.co.kr/) 3. 국립특수교육원을 중심으로 한 원격 특수 교육 4. 미국의 National Technological University(http:www.ntu.edu/internet.htm) 5. 일본의 방송대학(http://www.u-air.ac.jp) 6. 캐나다의 Simon Fraser
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통신대학교출판문화원, 2021. 노동의 종말, 제러미 리프킨 저 · 이영호 번역, 민음사, 2005. 클라우스 슈밥의 제4차 산업혁명, 클라우스 슈밥, 메가스터디북스, 2016. 유엔미래보고서 2050, 박영숙·제롬 글렌, 교보문고, 2016. 찰리 채플린의 영화 ‘
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보급 - 에너지 제로하우스 건축 2010년 전후 1천억 규모의 신재생에너지 시장 예상 자료 출처 및 참고 반도체 공정기술(개정판), 황호정 저, 생능출판사 신소재공학, 서영섭·백승호·이철영 공저, 기전연구사 태양광 시장의 실태와 전망, 데
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보 검색의 효율성 Ⅲ. 가상학습공동체 Ⅳ. 가상학원 1. 가상학원의 개념 2. 교육정보화의 측면에서 본 가상학원 Ⅴ. 가상학교 Ⅵ. 가상교육기관 1. 가상교육기관의 개념 2. 가상교육기관의 특성 1) 교육성 2) 공익성 3) 명확성 4) 공
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1) 개념 2) 기대-강화가치 모델 3) 심리적 욕구 4) 통제소재 2. 반두라의 사회적 학습이론 1) 관찰학습 2) 자기조절 3) 상호결정론 4) 자아효능감 5) 모델링 3. 사회학습이론이 교육에 주는 시사점 Ⅲ. 결론 <참고문헌>
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보정책과 전자정부론>,법문사 김준기(19990,<한국의 부정부패-그비용과 실태,오름 김영종(1996), 「부패학」, 숭실대학교 출판부 김택(1999), 「관료부패론」, 서울 : 학문사 임미옥(1999),<미완의 부패방지법>,참여연대 개혁통신 유종해(199
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전자통신동향분석, 2009. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. Cloud Computing의 정의 및 필요성 1) Cloud Computing의 정의 2) Cloud Computing의 필요성 2. Cloud Computing의 장점과 문제점 1) Cloud Computing의 장점 2) Cloud Computing의 문제점 3. Cloud Computing의 정보통
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관점이다 4. 교육혁신적 관점이다 5. 정보·기술산업적 관점이다 6. 비용·효과적 관점이다 Ⅴ. 컴퓨터교육의 부정적 인식 Ⅵ. 컴퓨터교육의 교사 역할 Ⅶ. 컴퓨터교육의 개선 방안 1. 교육시설면 2. 교육과정면 Ⅷ. 결론 참고문헌
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대학교 공학기술연구원 박영한(2010), 전기 광선 치료학, 북샘터 서병혁(2009), 근축광선 수식을 이용한 적외선 줌 광학계 설계, 국민대학교 송해준(2009), 건선의 광선치료, 클리닉저널 정정채(1980), 자연광선 이 식물 의 조형미에 미치는 영향, 순
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