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한국유아교육학회지.
백영애(1997). 창의성 개발 프로그램의 적용효과.
원광대학교 교육대학원 석사학위 논문.
전경원(1995). 유아용 종합창의성 검사. 서울 : 창지사.
중대부속유치원(1978). 창의성 계발을 위한 언어놀이 지도.
서울 : 중대부속
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자기효능감과 건강증진행위와의 관계연구, 조선대학교 대학원, 석사학위 논문.
보건복지부(2014). 보건의료발전계획
강병우·강은정·강희숙·김정선·김정희·이미숙·이용갑·정진주·조병희·최병목, 2011,「한국사회와 국민건강」,서울: 신광
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대학교 일반대학원 석사학위논문.
한정원. (2022). 정서 억제와 심리적 안녕감의 관계에서 정서 조절 목표의 조절효과 : 자기해석 양식에 따른 차이를 중심으로. 서강대학교 일반대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정서에 대한
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유형 및 장단점에 대하여 기술
(6) 스턴버그(R. J. Sternberg)가 제시한 사랑의 구성요소와 사랑의 유형에 대하여 설명
(7) 직장 상사의 유형 중 권위형 상사와 방임형 상사에 대하여 설명 및 각각 어울리는 부하직원 유형 기술
출처 및 참고문헌
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한국교원대학교
이경주(2003) : 유아의 놀이성에 따른 놀이영역 선택, 배재대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 조작놀이와 조작놀이학습
Ⅲ. 조작놀이와 조작활동
Ⅳ. 조작놀이와 조작놀이학습 사례
1. 뿅망치 게임을 통한 구강보건교육을 위한 조
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교육과학사, 1988
김재은, "유아의 발달심리", 창지사, 1984
황해익 유아교육평가(개정판). 서울: 양서원. , 2004
황해익 외. 유아교육기관에서의 포트폴리오 평가. 서울: 창지사., 2001 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 도덕성 발달에 관한 제 이론
1. 정신분석
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목적
(3) 프로그램의 목표
(4) 프로그램의 대상
(5) 프로그램의 구조
(6) 프로그램의 내용
2) 기존 가족교육 프로그램 중 위 대상자에게 적합한 프로그램이 있다면 제시하고, 없다면 스스로 예시를 들어 구성해 볼 것
Ⅲ. 결론
참고문헌
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대구교육대학교, 1980
김용수 외 1명, 제기차기 운동이 초등학교 학습자의 체력 향상에 미치는 영향, 한국교원대학교, 1997
박성중, 대집단 전통놀이가 유아의 기초체력에 미치는 영향, 대구가톨릭대학교, 2011
원동은, 으랏차차 신나는 놀이마당,
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대학교 교육대학원
청각장애아 교육, 특수교육재활과학연구소저, 대구대학교출판부
최성규, 청각장애아 언어 교육방법론에 대한 패러다임 이동(2Bi접근의 타당성) Ⅰ. 개요
Ⅱ. 청각장애란
Ⅲ. 청각장애의 분류
Ⅳ. 청각장애의 원
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자기개념)
1. 자아개념의 발달
2. 자아개념의 특징
Ⅷ. 개념과 공간개념
1. 제1단계
2. 제2단계
3. 제3단계
4. 제4단계
Ⅸ. 개념과 주적개념
Ⅹ. 개념과 수개념
1. 비고츠키(Vygotsky)
1) 무조직 군집(Unorganized, Congeries)의 단계
2) 복합체적인
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