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어진다.
참고문헌
남상민(1999), 예절학, 박영사
박윤명(1997), 구성과 도덕교육의 통합적 접근, 박사학위논문, 한국교원대학교
일타(1998), 불자의 기본예절, 효림
충무교육원(1997), 생활예절
피에르 도딘 지음, 김경애 옮김(1998), 공자, 한길사
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어기제 6
① 억압(抑壓) 6
② 억제(抑制) 6
③ 합리화(合理化/주지화) 6
④ 동일시(同一視) 6
⑤ 감정전이(感情轉移) 7
⑥ 감정이입(感情移入) 7
⑦ 전가(轉嫁) 7
⑧ 반동형성(反動形成) 7
⑨ 보상(補償) 7
⑩
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. (A4지 총 4매, 50점)
목차
제1장 돈키호테
제2장 로빈슨 크루소
참고문헌
제1장 돈키호테 미겔 데 세르반테스, 나송주
《라만차의 돈키호테》(스페인어: El Ingenioso hidalgo don Quijote de La Mancha[1], [doŋki?xoteð?ela?mant?a],
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한국방송통신대학교출판부, 2013
특수아교육 방송대 강의록.
Russell A. Barkley 저 곽호완, 배대석 외 1명 역, 성인의 주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD) (최신의 평가 및 치료방략), 하나의학사, 2012
Ruth D, FERN LEVENTHAL 저, 조아라, 강일선 역, 100문100답 의
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한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1. 청소년자유공간 특징과 청소년자유공간 종사자로서 갖추어야 할 자질에 대해 논하시오.
2. 청소년치료재활센터(국립중앙청소년디딤센터, 국립대구청소년디딤센터)의 주요 기능과
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어 의심치 않는다.
참고문헌
사회복지학, 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 사회적 위험의 정의 및 특징
2, 사회적 위험과 사회복지
3, 사회적 위험과 재난상황
4, 코로나 19와 사회적 위험
5, 복지국가와 사회적 위
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어의 발달
5) 혼잣말과 자기조절
3. 비고츠키 이론의 한계점
1) 인간발달의 생물학적 측면에 대한 이론 정립의 부족
2) 발달적 차이에 대한 이론의 부족
3) 근접발달영역의 개념에 대한 모호성
4) 부자관계의 상호작
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어찌 보면 연관성이 없어 보이는 아들러 이론과 매슬로우 이론이 인간의 잠재력에 대한
신뢰에서 비롯되었다는 것이 이번 과제를 준비하면서 내가 느낀 점이다.
참고문헌
인간행동과 사회 환경 한국방송통신대학교 2014
김규수 외, 2002, 인간
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어의 발달
(5) 혼잣말과 자기조절
3. 피아제와 비고츠키의 인지발달 이론의 비교
1) 두 이론의 공통점
(1) 사고과정의 발달에 대한 관점
(2) 유아의 언어발달에 대한 관점
(3) 지식의 구성과정에 대한 관점
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한국방송통신대학교출판부>
세계사 교과서 <금성출판사>
(그림으로 읽는) 세계사 이야기2 ‘김희보’ <가람기획>
이야기 세계사2 ‘구학서’ <청아출판사>
하룻밤에 읽는 세계사 ‘미야자키 마사카츠’ <중앙M&B>
살아있는
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