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대학교 법정대학, 동의법전 제11집. 1995) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 지방의회
1. 개념
2. 지방의회의 지위
3. 한국의 지방의회
4. 지방의회의 기능 평가
5. 지방의회 조직운영상의 실태 및 평가
6. 지방의회의 의의
Ⅲ. 지방의회의 기능을 제약
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한국경제특별취재팀(2001) 상하이 리포트, 은행나무 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 중국 남방과 북방 문화
1) 남방 문화
2) 북방 문화
3) 남방과 북방 구분 기준
2. 남방 문화의 주요도시 상하이
1) 개요
2) 지리환경
3) 역사
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한국경제특별취재팀(2001) 상하이 리포트, 은행나무 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 중국 남방과 북방 문화
1) 남방 문화 특성과 대표도시
(1) 특성
(2) 대표도시 : 상하이
2) 북방 문화 특성과 대표도시
(1) 특성
(2) 대표
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한국경제특별취재팀(2001) 상하이 리포트, 은행나무 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 중국 남방과 북방 문화
1) 남방 문화
2) 북방 문화
3) 남방과 북방 구분 기준
2. 남방 문화의 주요도시 상하이
1) 개요
2) 지리환경
3) 역사와 문화
4)
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대구광역시 예산서………………………………… 12
3장. 소결론(본문 요약정리)……………………………………13
4장. 결론 …………………………………………………………14
1절. 제안………………………………………………………14
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어렵다는 점이다
2) 대면적인 교육방법이 아니기 때문에 강사와 공무원간의 개인적인 접촉이 불가능하여 상호간의 학습능력이나 진도 등을 측정하기가 어렵다
3) 공무원교육훈련의 중요성과 필요성은 점점 증가하면서도 현실적으로는 자신
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대학교
김계화(2010) - 이상화 시 연구, 목포대학교
김예리(2012) - 정지용의 시적 언어의 특성과 꿈의 미메시스, 한국현대문학회
배석호(2011) - 이용악 시 연구, 인하대학교
이현승(2010) - 백석 시의 화자 연구, 민족어문학회
정민(2008) - 신경림
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한국어교육학회
* 박해랑(2010), 최인훈 광장의 분석적 고찰, 동국대학교
* 여세주(2009), 최인훈의 달아 달아 밝은 달아에 문제된 환상성과 현실성, 한국드라마학회
* 양윤의(2010), 최인훈 소설의 정치적 상상력, 국제어문학회
* 한승우(2011), 최인
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어교육프로그램
1. 개념
2. 목표
3. 효과
4. 활용 방법
1) 교수 학습자료로 활용
2) 동기유발자료로 활용
3) 간접 체험의 자료로 활용
4) 실험·관찰 자료로 활용
5) 피드백 자료로 활용
6) 교육방송의 효율적인 지도
Ⅴ. EBS평생교육프로그
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사이버 상담실
2. 학생 활동을 위한 커뮤니케이션
1) 토론회
2) 사이버 건의함
3) 학생 게시판
3. 학교와 학부모, 지역 주민과의 커뮤니케이션
1) 가정 통신문
2) 학교 행사 안내
3) 지역 정보화 지원
4) 학부모 게시판
Ⅷ. 결론
참고문헌
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