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대구: 동화문화사
- 강길전(2002). 양자의학. 서울: 미내사클럽 * 색채인지발달과정
Ⅰ. 영유아 단계의 특성과 색채감각의 발달(만 2~3세)
Ⅱ. 유아 단계의 특성과 색채감각의 발달(만 3~4세)
Ⅲ. 유, 아동 단계의 특성과 색채감각의 발달(
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미술치료의 이론과 실제. 대구: 동화문화사
- 강길전(2002). 양자의학. 서울: 미내사클럽 * 동적 가족화(KFD)
Ⅰ. 실시방법
Ⅱ. 동적 가족화의 해석
1. 전체 인상
2. 인물상
3. 행위의 종류
4. 양식
5. 상징
6. 기타 특징
* 참고문헌
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확대
2. 색채에 대한 주관적 단계
Ⅴ. 의사실기(합리적 표현, 11~13세)
1. 심리학적 관점에서 본 추리단계
2. 사실적 표현이 싹트기 시작
3. 각각 다른 두 개의 공간개념 발달
Ⅵ. 사춘기(창의적 활동의 위기, 13~16세)
* 참고문헌
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대구: 동화문화사
- 강길전(2002). 양자의학. 서울: 미내사클럽 * 미술작품의 상징성과 심리이해
Ⅰ. 조형요소의 심리적 의미
Ⅱ. 조형요소의 심리적 특성
1. 점
2. 선
3. 면
4. 형
5. 질감
6. 양감
7. 색과 색조
8. 명암
9. 공간감
* 참
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. 대구: 동화문화사
- 강길전(2002). 양자의학. 서울: 미내사클럽 * (미술치료의 기법) 집-나무-사람 검사
Ⅰ. 실시방법
Ⅱ. HTP 검사의 해석
1. 전체적 평가
2. 형식 분석
3. 내용 분석
1) 집그림
2) 나무그림
3) 사람그림
* 참고문헌
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대구: 동화문화사
- 강길전(2002). 양자의학. 서울: 미내사클럽 * [미술치료의 진단적 기법] 인물화에 의한 성격진단검사
Ⅰ. 실시방법
Ⅱ. 해석
1. 인물화 순서
2. 그림의 크기
3. 그림의 위치
4. 인물의 동작
5. 왜곡이나 생략
6. 각 신
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가족 미술과제
3) 셋째 과정 : 언어적 가족 미술과제
2. 관찰기준
Ⅱ. 자유화법
Ⅲ. 과제화법
Ⅳ. 발테그 묘화검사
1. 실시방법
2. 해석
1) 자극도
2) 자극도의 질
3) 자극도의 주제
4) 그림의 분류
5) 필적의 분석
* 참고문헌
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대구: 동화문화사
- 강길전(2002). 양자의학. 서울: 미내사클럽 * 미술치료
Ⅰ. 별, 파도 그림검사
1. 실시방법
2. 해석의 5단계
1) 그림의 분류
2) 공간구조의 형식
3) 공간의 상징적인 사용법
4) 물체의 상징
5) 필적 분석
Ⅱ. 빗속의
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대구: 동화문화사
- 강길전(2002). 양자의학. 서울: 미내사클럽 * 미술치료를 통한 색채치료
Ⅰ. 아동에게 많이 활용되는 기법
1. 물과 색채의 만남
2. 좋아하는 색으로 자유롭게 그리기
3. 색으로 감정 표현하기
Ⅱ. 성인에게 많이 활
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(1997). 미술치료의 이론과 실제. 대구: 동화문화사
- 강길전(2002). 양자의학. 서울: 미내사클럽 * 미술매체
Ⅰ. 그리기 재료
Ⅱ. 채색 재료
Ⅲ. 조소 재료
Ⅳ. 종이 및 바탕 재료
Ⅴ. 비정형매체
Ⅵ. 도구
* 참고문헌
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