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전문지식 657건

대학교 상담대학원. 5) 이경화(2009), 정서ㆍ행동장애 아동을 위한 음악치료 프로그램 구안 및 적용(초등학교 3학년을 대상으로), 한국교원대학교 교육대학원. 6) 배내윤(2006), 정서행동장애 학생에 대한 초ㆍ중등교사의 인식비교연구, 대구대학
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대구교육대학교 교육대학원 신구초등학교(1999) : 교육부지정 영재교육 시범학교 운영 보고서 유안초등학교(2003) : 초등학교에서 영재심화학습 프로그램 시행 연구, 교육인적자원부지정영재교육 정책연구학교 보고서 이병진(1999) : 초등교육학
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  • 등록일 2011.05.14
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우수프로포절 사례집 2011 사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집 사회문제론 박 정호 여 진주 신정 보건복지가족부 목차 1. 사업명 : 저소득 취약계층 청소년의 가치관 형성을 위한 인문학교실 2. 사업의 필요성 1)
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  • 등록일 2017.08.08
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있어 조금 더 장애 영유아에 대해 알아보고 싶어 ‘장애 영유아 자격증’을 취득하였습니다. 1. 자기소개(성장과정, 성격소개, 대인관계, 경력 등) 2. 학교 및 학과를 선택하게 된 동기 3. 전공관련 학업계획 4. 특기사항 및 사회활동
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  • 등록일 2021.01.22
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놀이치료의 내용 3. 놀이치료 전에 조사하여야 할 사항들 Ⅳ. 놀이치료와 시각장애아동 Ⅴ. 놀이치료와 조작놀이활동 1. 조작놀이활동 지도의 핵심 2. 조작놀이활동 지도의 문제 3. 지도의 범위와 제한 Ⅵ. 놀이치료와 미술치료 1. 정
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  • 등록일 2013.08.09
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논문 3건

대학교 대학원 석사학위논문. 최민수, 정진순(2005). 유아교육기관에서의 명상활동이 유아의 스트레스에 미치는 효과. 미래유아교육학회지, 12(1), 313-337. 최선우(2011). 포커싱 활동 집단치료가 여대생의 신체화 증상, 부정적 정서 및 감정표현불
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  • 발행일 2014.01.14
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학과(야간) 편입학 ▣ 원 주 캠 퍼 스 - 학사편입학 - 3학년 일반편입학 - 보건과학과(야간) 편입학
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  • 발행일 2010.06.04
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놀이가 3단계에서 5단계로, 아이들과의 놀이는 3단계에서 4단계로, 놀이종류는 4단계에서 5단계로 모두 향상된 변화를 보였다. 참 고 문 헌 공마리아(1995). 난화상호이야기법을 통한 미술치료가 아동의 부적응 행동에 미치는 효과. 대구대학교
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  • 발행일 2008.09.17
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취업자료 274건

대학교를 간 이유가 있나요? 첫 번째 이유는, 타지에서 간호사로서 적응할 수 있는 생활력을 기르기 위함 이였습니다. 중학교 때부터 상경하고 싶다는 꿈을 꾸면서 매달 매년 생활비를 저축하였습니다. 상경하고 싶다는 꿈을 꾼 이유는 더 큰
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  • 등록일 2017.10.09
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미술치료 임상기술을 제시할 수 있는 핵심리더로 성장해 나갈 것입니다. 그리고 이상심리, 집단 미술치료분야에서 연구 분야의 중추적인 역할을 담당할 수 있는 연구 활동을 지속적으로 해나갈 것입니다. 또한 이화여자대학교 미술치료교육
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  • 등록일 2017.08.04
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치료로 확장하는 데 관심을 두고 있습니다. 이를 위해 국내외 학술대회 발표, 공동연구, 국제 학회 교류에도 적극적으로 참여하며 시야를 넓히겠습니다. 건국대학교에서의 배움과 성장은 이러한 저의 꿈과 비전을 실현하는 첫걸음이 될 것이
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  • 등록일 2025.06.28
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학업계획서 2) 대학원 학업계획서-미술학과 3) 대학원 학업계획서-자동차학과 4) 중앙대 학업계획서 5) 숙명여대 합격예문 6) 성균관대 학업계획서 7) 자연계열 대학원 진학 학업계획서 8) 고려대 법정계열 자기소개서 9) 서울대학교 자연
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  • 등록일 2015.03.16
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미술교육과정에서 교육전문가로서의 전문성과 미술교육 프로그래밍 능력을 더욱 발전시켜 나가겠습니다. 고려대학교 미술교육대학원 대학원학업계획서,연구계획서 진학동기예문 1.자기소개  미술교육을 위한 창조적 능력과 미적인
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  • 등록일 2015.03.04
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