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사회 - 이신철(성균관대)
1. 일본 역사교과서 문제와 천황-천황제
발표 : 하종문(한신대) / 토론 : 박환무(서강대)
2. 중국의 애국주의와 역사교육
발표 : 윤휘탁(동아대) / 토론 : 한웅광(연변대)
3. 한일 역사교과서의 현대사 서술비교 - 냉전의식
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. 또한 요즘 사회의 이슈가 되고 있는 세대간 갈등이나 오랜 문제가 되고 있는 지역감정에 대해 알 수 있도록 단원을 구성하였고, 마지막에서는 세계의 정치와 국제관계들을 이야기 해 국제관계에 대해서 생각해 볼 수 있도록 하였다.
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국제사회에 응답해야”, 『서울신문』[시론], (2007.8.1), 31면.
6. “위안부 배상문제 해결, 국가가 나서야” 헌제 결정 의미, 『동아일보』,신민기윤완준 기자, 2011.08.31
7. 박배근, 「상게논문」, 332~333면.
8. 박배근, 「1965년 ‘한일청구권협정’
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관계 전망 : 제3차 북일관계정상화 실무그룹회의 결과를 중심으로」외교안보연구원 p5
신문
1) 이창희 “일본 의원 3명 울릉도 방문 강행…‘독도’ 국제 분쟁지역 부각 노릴 듯” 뉴스웨이 2011.08.01
2) “일본, 외교청서에 ”독도, 일본 땅“ 명
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‘문익환’의 통일에 대한 인식
Ⅵ. 통일공동체의 모색 -오늘날, 통일을 향해 가는 길
(1) 역사적 인물들을 통한 공통적인 결론 제시
(2) 오늘날, 국제관계의 변화에 따른 통일로 가는 길
(3) 함께 생각하면서 통일의 방향성 제시하기
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한일사 2, 웅진지식하우스
* 정선태, 최주한 외 3명(2010), 메이지유신 동아시아의 기억, 지금여기
* 한국역사교과서연구회, 일본역사교육연구회(2007), 한일공통역사교재 한일 교류의 역사, 혜안
* W.G비즐리(1996), 일본 근현대사, 을유문화사
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사회변혁과 신종교: 한국 신종교의 형성과 전개 그리고 전 망」, 한국신종교학회, 2006
▶ 윤승용, 「근대 한국종교의 전개」,『사회와 역사』52, 한국사회사학회
▶ 윤승용, 「한국현대종교와 민족주의」, 『한일근현대와 종교문화』, 청년사,
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4. 일본의 주장 4
5. 일본의 주장 5
6. 일본의 주장 6
7. 일본의 입장
8. 한국의 입장
1) 지정학적 근거
2) 역사적 근거
3) 국제법상 근거
4) 카이로 선언
Ⅷ. 국제 사회 상황에 따른 우리의 입장
Ⅸ. 결론
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근현대사, 옛오늘, 2000
구대열 저, 한국 국제관계사 연구, 역사비평사, 1999
http://www.gyomin.de/
http://www.koreaemb.de/botschaft_kr/deutschland/deutsch-gesch.htm
http://gshp.gsnu.ac.kr/~ydkim/humanculture/20세기의 문화.htm
yahoo,naver 지식검색 1. 머리말
2. 본론
1)1900~191
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한일 양국간의 새로운 미래지향적인 관계를 전달하는 것이라 생각합니다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독도의 가치
Ⅲ. 독도 문제와 한일 관계
1. 독도의 중요성
1) 정치?사회적 측면
2) 경제적 측면
3) 전략적인 측면
2. 한일어업협정
3. 독도 영유
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