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되면 새로운 학생 선생님 오실거에요.
네, 다음주는 이번주까지 실습했던 선생님은 다 가시고 새로운 학생 선생님이 오실거에요.
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감정 탐색
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과제1. 언어적, 비언어적 인간관계 및 의사소통 실습
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)의 과제
1. 참여와 협력에 기초하여 실습지도의 관계를 규정하는 일
2. 전문적 역할과 관계를 기초로 실습지도의 동등한 관계를 형성하는 것
3. 대화와 반성에 기초하여 예비교사로서의 자기 인식을 형성하는 것
Ⅹ. 결론
참고문헌
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보건교육』 한국방송통신대학교
김명, 고승덕 외 3명 저 2014 『보건교육 건강증진 이론 』 계축문화사
박정숙 저 2014 『건강증진 (이론과 실제)』 계명대학교출판부
정옥분(2000). 성인발달 이해. 학지사.
김성심(2011). 가족건강성 유형과 건강가
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보고 새로운 행동과 반응을 학습하는 것
-모방효과: ①새로운 반응이나 기술 획득과 수행 ②공포반응을 제거 함 ③반응의 촉진참고자료이현수,「이상행동의 심리학」, 대왕사, 2001.무등일보 '사회종합' 2008.10.24
원호택,「이상심리학」, 법문
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구조화
(5) 바꾸어 말하기
(6) 경 청
(7) 요 약
(8) 명 료 화
(9) 해 석
7. 유능한 상담자가 되기 위해서는 어떤 자세가 갖추어져야 하는가?
<상담자의 역할과 상담과정>
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하기 위해서 끊임없는 논쟁을 해 나아갔지만 현재 초등 교육에서 필요한 것은 도덕 이론이 아니다. 어떻게 해야 학생들을 학교라는 사회 내에서 도덕적인 인간으로 기르는 것이다. 나아가 진정한 사회로 나아갔을 때도 도덕적인 환경을 스스
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기술이 아니라, 유아의 삶을 진심으로 바라보는 교육자의 태도에서 시작되어야 한다.
유아교육에서 면접법은 실천적 가치가 매우 높은 평가 방식이다. 그러나 그 가능성을 온전히 실현하기 위해서는 제도적, 전문적, 철학적 측면에서의 다각
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재 아동에게 적합한 심리검사인가 하는 점이 또한 의심스럽다. 개정이 필요할 것으로 보이며, 아동이 지루하지 않도록 흥미를 끄는 도판이 제공 될 필요가 있다.
곽금주,(2003), 아동 심리평가와 검사, 학지사
강문희, 박경, 정옥환(2003). 아동 심
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재범 억제에 도움이 될 것이라고 생각한다. 1. 서론
1> 성폭력 범죄의 의의
1) 성폭력의 개념
2) 성폭력의 특징
3) 성폭력의 종류
2. 본론
1>성폭력 범죄의 실태분석
1) 성폭력의 발생현황
2) 성폭력 관련 사례
3) 성폭력 대응
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기술을 습득할 수도 있다.
주 애착대상과 분리된 좀 더 성숙하고 독립적인 모습을 표현하게 된다. 또 스스로 친구랑 노는 게 더 재미있어 이제는 놀이방에 오지 않겠다고 하기도 한다. 1. 불안장애의 개념
2. 불안장애의 증상 및 특징
3.
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