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서 학대아동을 위한 적절한 치료개입이 요구 되며 더 나아가 예방할 수 있는 제도적 장치가 선행 되어야 할 것이다.
[참고문헌]
<강원아동학대예방센터 고주애: 가톨릭대 사회복지대학원>석사논문
아동학대방지-신고, 상담센터 (사이버상
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학교 교육전문대학원, 2014
이은태, 「사회복지 상담의 사주 명리학적 적용 가능성 연구 -인본주의 상담이론을 중심으로-」, 국제뇌교육종합대학원 대학교, 2019
김기태 외, 「사회복지실천론」, 양서원, 2006
서진숙, 「인본주의 심리학에 대한
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담도 증가추세이다. 이 외에도 취업 가능한 시설, 매장 및 장례, 택시, 가내수공업 및 아이돌보미 등의 취업 관련한 상담도 많다.
법률적 조언을 구하는 사례도 늘고 있는데, 대부분 재산 분할, 분가, 공문서 작성 및 발송 방법, 법률가 알선 등
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학교폭력의 실태와 현황
1) 학교폭력 사전 예방교육과 사후 선도활동의 미흡
2) 학부모 및 학교에서의 문제점
3) 사회에서의 문제점
4) 학교폭력예방법의 문제점
Ⅲ. 연구방법
1. 조사대상
2. 연구절차
3. 연구방법
4. 측정도구
5. 자
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담 및 심리치료. 신정
-김혜숙(2003). 가족치료이론과 기법. 학지사
-박태영(2002). 가족생활주기와 가족치료. 학지사 Ⅰ. 입법 배경 및 연혁
Ⅱ. 목적
Ⅲ. 적용대상
1. 수급권자
2. 수급권자의 구분
3. 적용배제 수급권자
4. 의료급여증
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담 및 치료. 한국방송통신대학교출판원.
박정헌. 한국가정에 있어서 고부갈등에 대한 통합적인 가족치료적 접근에 관한 연구. 서울여자대학교 기독교대학원. 2002
김명희, 가족치료와 상담. 교문사. 2012 2025년 2학기 가족상담및치료
Ⅰ.
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서진숙, 인본주의 심리학에 대한 소고, 이화여자대학교 사범대학 교육심리학과, 1993
- 유정민, 로저스 인본주의 교육론의 실천적 의미, 경인교육대학교 교육전문대학원, 2014
- 이은태, 사회복지 상담의 사주 명리학적 적용 가능성 연구 -인본주
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서울여자대학교 / 2000
한국여성의 전화 - 아내구타 아동학대, 깨어진 가족공동체 / 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가정폭력의 정의
Ⅲ. 가정폭력의 유형
Ⅳ. 폭력에 대한 태도와 행동의 관련성
Ⅴ. 가정폭력의 심각성
Ⅵ. 가정폭력의 발생과
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담활동은 학생들의 전반적인 발달과 성장을 지원하는 데 매우 중요한 역할을 합니다. 교사는 학생들의 학업적, 정서적, 사회적 문제를 파악하고, 이를 해결하기 위한 다양한 방법을 제공할 수 있습니다. 이러한 노력은 학생들이 학교 생활에
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학교에서
사회복지학 가정학 여성학 등 보건복지가족부령이 정하는 관련
교과목을 이수하고 졸업한 자이어야 한다(법 제35조 제3항).
건강가정사의 직무는 다음과 같다(법 제35조 제15조).
1. 가정문제의 예방 상담 및 개선
2. 건강가정의 유지
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