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담및치료, 한국방송통신대학교 출판문화원(교재).
2. 정성란(2017), 가족상담 및 치료, 양서원.
3. 임현화(2016), Satir 이론을 활용한 의사소통프로그램이 중년남성의 자아존중감과 대인관계 향상에 미치는 효과, 우석대학교 교육대학원.
4. 유옥(201
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학교 대학원 석사학위논문
정희영(2000)「주제중심의 기독교 유아교육의 개념」다음세대
Kohlberg 저, 김민남, 진미숙 역(2001)「도덕발달의 심리학」교육과학사
Kohlberg 저, 김민남, 김봉소 역(2000)「도덕발달의 철학」교육과학사 Ⅰ. 서론
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학교폭력예방 및 학생생활의 이해.서울: 학지사.
김미경 (2016). 사회적 지지와 귀인 성향이 또래 괴롭힘 가해 및 피해에 미치는 영향. 서울여자대학교 특수치료전문대학원 석사학위논문.
변성숙변국희안해용(2018). 학교폭력솔루션. 경기: 도서
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서울 청소년상담연구Ⅲ: 왕따 현상에 대한 이해와 상담 접근, 서울:서울특별시 청소년 종합 상담실
- 이옥수(1996), 자기노출 및 공감훈련 프로그램이 국민학생의 인간관계 증진에 미치는 효과, 석사학위논문, 부산대학교 대학원
- 한국교육개
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학교사회복지론, 어가.
2) 장수한(2017), 학교사회복지론, 공동체.
3) 김성옥(2008), 학교사회복지실천에서의 지역사회자원연계방안에 관한 연구, 상주대학교 산업대학원.
4) 차혜숙(2008), 학교사회복지 효과성과 실천방안 연구, 서강대학교 공공정
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서 다소 사회에 보탬이 될 수 있었으면 한다.
참고문헌
교육부(2000). 교육부 2000년 학교 성교육 기본계획
김미주(1997). 초중고등학교 성교육 교재분석에 관한 연구. 서울대학교 보건대학원 석사학위논문, 서울.
김정옥(1988). 학교성교육의 내용
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대상자 자녀들의 빈곤에 대한 의식과 태도에 관한 연구」, 중앙대 학교 사회개발대학원 석사논문
박혜신, 2004,「빈곤가족의 빈곤문화 : 빈곤가족의 가족사와 빈곤가족아동의 생애사를 중심 으로 」, 서강대 신학대학원
신우진, 2003, 「1997년
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청소년들의 일탈행태에 대한 비교
3. 청소년의 인터넷 활용의 긍정∙부정적 측면
4. 사이버상에서의 청소년 일탈행위분석
5. 기존 제도상에서의 올바른 인터넷 활용방안
6. 사이버상에서의 청소년일탈의 구체적 해결방안제시
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학교 대학원, 석사학위논문.
최덕경, 서의정 외 저, 인간행동과 사회환경, 양서원 2013
강종구(2015).자아개념,진로의식 성숙 및 학업성취도가 직업포부수준에 미치는 영향,서울대학교 석사학위 청구논문.
추영미(2017), 자아 존중감 증진 프로그
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대상으로 건강한 성장을 위한 지속적인 상담 및 필요한 서비스 연계를 지원하고 있다.
셋째, 대인관계의 어려움, 학교부적응 등으로 어려움을 겪고 있는 청소년에게 친구 사귀기 집단을 운영하여 관계 형성 및 유지를 할 수 있게 도와준다.
넷
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