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학교에서도 상담교사 한 명이 전교생을 담당해야 하는 상황이었고, 학교폭력 예방을 위한 별도의 프로그램이나 활동은 거의 이루어지지 않았다.
사이버 학교폭력에 대한 법적 대응 강화도 시급한 과제다. 현재의 법률은 전통적인 형태의 학
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대상 및 조사기간
3. 연구 도구
- 설문지 구성
자료수집 및 분석방법
- 자료수집 - 자료처리
03 연구 결과
표본에 대한 기술 통계
- 일반적 특징
- 항목별 빈도분석 결과
- 가설 검증
04 논의
베이비붐세대의
성공적
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사이버 공간에서 국민의 행복한 삶을 추구 할 수 있는 방향으로 적절히 대응 할 수 있는 지속적인 연구가 요구된다.
〈참고 자료〉
♠ 사이버 범죄 수사 연구 , 수사연구지 2000년 6월 호
♠ 국회 도서관 : 경성대 대학원 사이버 범죄에 관한 연
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사이버 공간에서 국민의 행복한 삶을 추구 할 수 있는 방향으로 적절히 대응 할 수 있는 지속적인 연구가 요구된다.
〈참고 자료〉
♠ 사이버 범죄 수사 연구 , 수사연구지 2000년 6월 호
♠ 국회 도서관 : 경성대 대학원 사이버 범죄에 관한 연
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학교 석사학위논문, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가상현실이란
2. 가상현실이 청소년의 삶에 미치는 긍정성
1) 사이버 의사소통에서의 사회적지지
2) 사이버공간의 청소년 문화현상
3) 사이버공간을 통한 청소년 삶의 재정립
4) 참여
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서강대학교 교육대학원, 서울. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 체계로서의 가족
2. Bowen의 가족체계이론
1) Bowen의 가족체계이론
2) Bowen의 가족체계이론의 발달배경
3) Bowen의 가족체계이론의 특징
3. Bowen의 다세대가족치료
4. 다세대가족치
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사이버교육에서 학습동기 프로그램, 조직의 지원과 상호작용, 몰입
및 학습성과의 구조적 관계규명. 박사학위 논문. 이화여자대학교 대학원.
복지사회 구현을 위한 평생교육의 미래지향적 발전과제 및 방향 진규철, 2006
이상민(2010) 성인학습
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www.youth.go.kr
한국형사정책연구원 www.kic.re.kr
서울특별시 교육청 www.sen.go.kr
김 선영 사이버청소년상담실 http://helpme.netian.com/
한국청소년개발원 www.youthnet.re.kr 청소년 신문기사
우리아이 www.uri-i.or.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
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서에 대한 부모의 반응과 또래관계 질의 관계에서 인지적 정서조절전략의 매개효과, 서울여자대학교 대학원 논문, 2014.
조현석, 향유하기와 주관적 웰빙의 관계, 서울대학교 대학원 논문, 2008.
진효정, 정서인식의 명확성, 정서표현, 자아존
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합당한 사이버 상담을 위해서는 청소년들이 사이버 상담에 대하여 어떻게 생각하고 있는가에 대한 연구가 선행되어야 할 것이다. 즉, 상담 자체에 거부감이 있는 청소년들에게 사이버 공간을 이용한 상담이 얼마나 흥미를 줄 수 있으며, 사이
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