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대신해서 죽으셨으며 하나님에 의해 죽은 자 가운데서 다시 일으켜지셨다는 새로운 판단을 하게 된다. 이러한 회심 체험에서 바울은 그리스도를 믿음으로 그분의 속죄를 덧입었으며 그는 “그리스도 안에”있게 되었고 자신의 죄에 대해 하
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대신한다. Ⅰ. 교육사회학의 사회화의 기관
1. 가정
2. 또래집단(peer group)
3. 집단의 종류
4. 학교
5. 대중매체
Ⅱ. 사회이동
1. 사회이동의 개념
2. 사회이동의 관련 요소
3. 사회이동의 유형
Ⅲ. 기능론과 갈등론의 교육
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대신하여 중국 사회에서 대두되고 있는 중화민족주의는 탈냉전 이후 더욱 확산되고 있는 서구중심주의에 도전적 내지 저항적 성격을 띨 수밖에 없고, 따라서 헌팅턴이 언급한 바와 같이 문명간 충돌은 불가피하게 될 수도 있다. 즉 냉전이 종
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특수주의
(2) 이집트 학파와 전파주의
(3) 뒤르켐과 사회인류학의 기초
3. 20세기 중반
(1) 경험주의의 확립과 구조기능주의
(2) 레비-스트로스와 신구조주의
(3) 신진화주의: 문화진화론
(4) 상징과 의미
4. 현대의 인류학
(1) 구
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특수주의적 경향만이 아닌 이방인들을 포용하는 보편주의적 경향을 아울러 나타내 보이고 있는 것이다.
유대교와의 분리도면서 유대교의 공격과 회당예배 참석할 수 없게 된 그리스도인들은 정체성의 혼란을 느꼈을 것이다. 이를 위하여 마
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