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성숙ㆍ미성숙 이론
12. 리커트(Likert)의 관리체제 유형
13. 브롬의 기대모형
14. 로크의 목표이론
15. 아담스의 공정성이론
16. 지도성이론
17. 여러 지도성 이론 모형
18. 변혁적 리더십
19. 칼슨의 조직분류
20. 학교조직의 특성
21. 장학
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사례
1.일본
2.싱가포르
Ⅴ. 서울시 뉴타운 사업의 평가
1. 서울시 뉴타운 사업의 중간평가
2. 뉴타운 사업의 문제점
3. 뉴타운 사업의 과제
Ⅵ. 결론
1.강남 북 균형개발을 위한 우리의 대안
2.정리
*참고문헌/자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 균형
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과정
(1) 군가산점제 폐지의 경과
(2) 군가산점제 논쟁의 전개과정
5. 군가산점제 논쟁에 대한 사회학적 비판
(1) 징병제에 대한 문제제기
(2) 군대개혁에 대한 문제제기
6. 군필자에 대한 적절한 보상방안
(1) 현역 의무복무 제대군인
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학교
◎ 전은경 외 1명(1996), \'94 방송강의 모니터링 연구, 한국방송통신대학교원격교육연구소
◎ 장태섭(2011), TV 프로그램에서 편집 패턴을 적용한 사례 분석, 커뮤니케이션디자인협회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 이유있는 밤 모니터링 사례
Ⅲ. 일
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대안」한국직업능력개발원 1. 청년 니트(NEET)의 개념, 유형별 분류
1) 청년 니트(NEET)의 개념
2) 청년 니트 유형별 분류
2. 청년 니트의 특징 및 문제점
1) 청년 니트의 특징
2) 청년 니트의 문제점
3. 청년 니트(NEET)의 실태
1) OECD와 한국
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학교, 2001
최세진, 모든 인격과 사생활을 포기하라, 월간「말」, 2002
노현철, 근대인권개념의 한계와 대안적 인권개념에 대한 연구, 연세대학교, 2009
이혜원 저(2006), 아동권리와 아동복지, 집문당 사회복지관련법이 인권과 어떠한 관계가
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사례
Ⅶ. 수업관찰과 수업분석의 적용
1. 학습자 시간의 분석
2. 교사의 반응분석
3. 구체적인 교사행동의 관찰
4. 학생행동의 분석
5. 수업 관리기술의 분석
Ⅷ. 수업관찰과 수업분석의 제 방법
1. 필터식(Filter) 수업분석
1) 교사발문
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과정
4. 합리적 의사결정 과정
1) 문제인지
2) 자료수집·분석
3) 대안개발
4) 최적안 선택
5. 참여적 의사결정
1) 토의(discussion)
2) 정보 탐색(information seeking)
3) 민주적 집권자(democratic-centralist)
4) 의회주의자(parliamentarian)
5) 참여자 결정(
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Education",Clopton W Robert/ Chen Ou Tsuin,J Dewey Lecturs
in China(1919-1920),Honolulu: The Uni Press of Hawaii,1973,PP.197-202.
송정산의 삼동윤리와 대안교육 I. 머리 말
Ⅱ. 정산종사의 교육사상
Ⅲ. 근로교육의 의미
Ⅳ. 현대교육에 시사점
Ⅴ. 결론
<참고
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문제점과 개선방안』, 네이버 블로그, 2010. 06. 20
http://blog.naver.com/koeunbit?Redirect=Log&logNo=110071164245
『청소년 봉사활동의 목적과 대안의 대한 짧은글』, 네이버 카페, 2010. 06. 21
http://cafe.naver.com/bluelinestory.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=37
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