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교육의 기초로서의 평등1 평등 교육의 필요성 2 학교에서 배우는 평등
2 갈등을 겪는 교사들1 위계질서와 권위주의 2 경험과 지식을 독점하는 교사들3 왜 서로 경계하는가 4 수평적 인간관계3 인격적 만남이 사라진 사제지간1 무너지는 교사의
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학교 출판부
청소년보호 2002-19 폭력 없는 우리학교를 위하여
학교폭력 전문상담 왕따닷컴(www.wangtta.com) Ⅰ. 교우관계의 중요성
Ⅱ. 집단 따돌림에 대한 사례
Ⅲ. 집단 따돌림 가해학생과 피해학생의 특징
1. 따돌림 피해학생들의 특성
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문제점
(3) 사례 - 약물남용 클라이언트와의 집단프로그램
① 프로그램의 목적
② 프로그램 참가자
③ 프로그램 평가방법
④ 평가
2. 실험설계
(1) 개요
(2) 통제집단 사전ㆍ사후설계
(3) 사례
① 프로
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되고 그 피해자도 왕따에서 벗어나게 되면 다시 가해자가 되고 싶어 한다(아침토론 방송 中)"더 이상 핵심을 뒤로 한 채 눈에 보이는 대상에 분노를 토할 것이 아니라, 왕따를 둘러싼 학교와 사회적 음모의 실체를 파헤쳐야 할 것이다.
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종교 자율화 논의의 쟁점
·일부종교계의 주장
·학내 종교 문제 해결을 위한 대안
2.교복 자율화
·교복착용의 장단점
·현 교복 자율화의 문제점
3.학내 두발 규제
·두발제한의 배경
·두발제한의 찬반
·외국의 사례
4.결론
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교육개혁운동에서 유래되었다.
이러한 접근방법은 의뢰에 따른 협조관계의 질에 따라 성패가 좌우될 수 있다. 그러므로 협력위원회를 통해 사례회의와 기타회의를 활성화하여 기관이나 학교에 관련된 모든 직원이 참여의식을 고취시키는 것
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문제점
<그림 1> 장애인복지정책의 기본방향(장애인정책발전 5개년 2008 ~ 2012)
<표 1>최저생계비의 변화
<표 2>의무고용사업체 장애인고용 현황
<표 3>특수교육 관련 법령
<표 4>특수학교 현황
<표 5>특수학교 순회교육 대상자 수
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(인터뷰 사례 첨부)
2. 온라인 게임의 긍정적 측면 (인터뷰 사례 첨부)
3. 게임과 청소년의 커뮤니케이션 관련 분석
Ⅳ. 결론
1. 한국게임산업개발원의 연구 결과
2. 게임 중독의 해결 방안과 대안
Ⅴ. 후기
Ⅵ. 참고자료
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과정 제외하고 자율적으로 채택 가능
등록금- 일반고교의 3배 이내에서 결정
(학생 15%에서 장학금 지급)
도입배경
- 고교 체제의 다양화와 특성화 유도
- 사학의 건학이념을 실현
- 평준화를 유지하기 위한 대안
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학교석사학위논문, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 협동학습의 개념
Ⅲ. 협동학습의 이론적 근거
Ⅳ. 협동학습의 장점
Ⅴ. 협동학습의 모형
Ⅵ. 협동학습의 수업적용 사례
1. 적용 절차
2. 적용 장점&단점
3. 수업 진행
1) 학습할 주제를 게시
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