|
교육의 현황
5. 정부의 사교육비 경감 대책
1) 학원 관리 강화
2) 대입, 특목고 입시제도 개선
3) 사교육 없는 학교, 방과 후 학교 확대
6. 현 대학입시제도의 문제점
1) 학생선발제도로서 대학수학능력시험의 문제점과 대안
2) 대학
|
|
|
그
http://blog.naver.com/flatline21?Redirect=Log&logNo=110015718000
“이범의 한국 교육 발가벗기기 ①사교육 현장전문가 눈에 비친 3불 정책 논란”, 오마이뉴스, 2007년 3월 24일자.
http://www.ohmynews.com/articleview/article_view.asp?at_code=399853 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
|
|
|
교육시 강조점
「정신적 순결의 의미」
2. 청소년의 순결 교육 시 유의사항
3. 학교에서의 청소년 순결 교육
1) 성교육을 위한 학교의 계획
2) 교사 자체 연수 강화
3) 성교육을 담당하는 교사
4. 바람직한 성교육(순결교육)을 위한 대안
|
|
|
그러나 유보이원화 모델이 실제로 현장에서 구현될 경우, 여러 가지 문제점이 발생할 가능성이 있습니다. 우선, 보육기관과 유아교육기관 간의 경계를 분명히 구분하는 것이 과연 영유아의 발달에 가장 적합한 방식일지에 대한 의문이 제기
|
|
|
-페르낭 브로델을 중심으로-」,한국프랑스사학회, 2007.
최갑수, 「유럽중심주의의 극복과 대안적 역사상 모색」, 『역사비평』52, 2000.
김윤영, 「서구중심주의적 세계사 역사서술에 대한 반성과 그 대안 모색」, 중앙대 교육대학원, 2007.
|
|
|
그 대안으로서 구성주의를 소개하는데 주력하고 있기 때문에 상대적으로 객관주의자적 입장에서 본 구성주의에 대한 의문점이나 문제점 등은 소홀히 다루어졌다. 그러나 대다수의 사람들이 객관주의적 인식론에 입각한 교육 제도하에서 교
|
|
|
교육행정
▶체제적 접근과 사회과정이론의 유용성과 그에 대한 비판
● 고전적 조직론과 사회체제론의 비교(Hanson의 비교 정리)(▶표로 제시)
5. 대안적 관점(비판이론, 포스트모더니즘, 페미니즘)
(1) 비판이론
(2) 포스트모더니즘
(3) 페
|
|
|
그것과는 다른 문제의식이 없는가, 그 정의에 의하여 파악되는 교육의 양상이 과연 교육의 \'유일한\' 양상인가 하는 뜻으로 이해되어야 한다.)
이상의 고찰은 이 책에서 논의될 세 가지 정의가 어떤 뜻에서 \'대안적(代案的)인\' 것인가 하는
|
|
|
교육에서의 여성 소외
제3절 일터에서의 여성 소외
제4절 성폭력의 주된 피해자
제5절 미디어의 왜곡된 여성관
제6절 정치 참여
제4장 대안의 제시
제1절 평등과 신뢰에 기반한 가족을 향하여
제2절 신뢰와 평등의 도약대로서의
|
|
|
YES"
新고졸시대… 취업률이 올라간다
< 9. 상벌점제 >
체벌금지 ‘그린마일리지’ 효과 의문
도내 초중고 159개교 운영 온라인 상벌점제교사·학생 다수 "시행 전후 달라진 게 없다"
< 10. 학습동기 >
"한국 교육 본질은 엄마의 압력"
|
|
메뉴펼치기
