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고 문 헌】
1. ‘청각장애아 교육’ 김영욱(강남대학교 교수) 논문
2. ‘교육용 만화 활용이 청각장애아동의 문장력 신장에 미치는 효과’ 태양선(서울선희학교교사) 연구논문 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본 론
Ⅲ. 결론 및 개선방안(대안책)
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교육부 교육과정정책심의관실) 사례1
사례1의 문제점
사례2
사례2의 문제점
사례3
사례3의 문제점
수행평가의 문제점 파악
가.학생과 학부모가 제기하는 문제
나.교사가 제기하는 문제점
다.기타 제기되는 문제
수행평가의 대안
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육과 교육과정 상에는 통합된 목표가 아닌 심동적인지적정의적 영역의 전통적인 목표 분류로 진술되어 있으며, 학교 현장의 수업에서 인지적 영역은 교실에서의 이론수업 형태로, 심동적 영역은 운동장에서의 실기수업 형태로 이루어지고
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교사, 연구하는 교사, 신뢰받는 교사
가고 싶은 학교, 보내고 싶은 학교, 머무르고 싶은 학교
<학교특색>
본교는 공립 대안학교로서 비기숙형 도시형 특성화고등학교이며 자율학교이다.
본교는 교육과정의 이수시간을 준수하되 인성교육
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교육의 문제점을 개선하고 극복하려는 일련의 노력과 움직임은 대안학교 관련자와 정부뿐만이 아니라 개인과 가정, 더 나아가 우리 사회 모두의 책임이다. 또한 대안교육이 지향하는 수요자 중심의 다양화 특성화된 교육은 실험적 교육이
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학교, 특성화고등학교 등과 연계된 통합 교육과정으로 운영되어야 한다. 일반계 고등학교의 경우, 조기에 취업을 원하는 학생들을 위한 전문 직업교육을 받을 수 있는 시설설비가 없으므로, 지금까지 직업교육 훈련 기관에 위탁교육을 실시
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교과교육 연구회를 통해 자료를 개발하거나 교육청, 단위학교 또는 학교간에 협동적으로 교재 개발을 하는 것을 들 수 있겠다.
Ⅶ. 수준별학습(교육, 수업) 교수학습자료의 문제점과 대안
1. 문제점
수준별교육과정에 따른 다양한 학습지도에
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활용하여 컴퓨터 교육내용을 다루고, 중학교 선택과목으로 컴퓨터를 그리고 고등학교 선택과목으로 정보사회와 컴퓨터를 개설하였다.
Ⅷ. 포스트모더니즘의 문제점의 비판
1. 포스트모더니즘의 자체적 문제점
\"이 포스트모더니즘은 너무 새
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교한 몇몇 특성화학교는 비교적 운이 좋은 편이지만, 그마저 형편이 넉넉하지 못할 뿐 아니라 지원에 따르는 간섭과 통제로 어려움을 겪는다. 그러나 대안교육은 이러한 재정적인 상황적 어려움 뿐만 아니라 그 자체로서 극복해야할 문제점
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교육의 실용성 문제의 원인 및 대안
「대학교육단계의 효율적인 진로교육 방안 연구」라는 주제의 연구결과를 보면 현재 대학재학생들을 대상으로 전공교육의 전문성에 대해 물어본 결과 대학의 전공교육과정이 해당분야의 전문적 훈련에
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