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학교, 청소년 성문제와 교회의 역할에 대한 연구
-정향미, 2005 단국대학교 행정법무대학원, 미혼모 복지제도 개선방안애 관한 연구
-장복례, 2006, 서울시립대학교 도시과학대학원, 우리나라 미혼모 복지정책의 실태 및 개선방향
-정은희(2002),
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5. 부부폭력의 실태
6. 부부폭력(특히, 아내학대)의 문제점
1) 법적 문제점
2) 사회사업적 문제점
7. 가정폭력에 대한 예방 및 대책
1) 사전예방대책
2) 조기발견, 조기대책
3) 재발방지 및 생활지원 대책
Ⅲ.결론
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교육
(1) 장애인의 교육권 침해 사례
1) 시각 장애인 학생 편입학 거부
2) 광주 자연과학고등학교 입학거부
(2) 장애인 교육과 관련된 법률
(3) 정부의 장애인 교육정책의 문제점과 대안
(4) 해외의 사례
1) 영국
2) 프랑스
(5) 고려대학교의
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교육청은 그 동안 영재교육 연구학교 및 시범학교들을 지정, 연구하기도 했으나 아직까지도 실험적인 단계에 있어 영재 판별 도구의 부족 및 미비, 개발된 프로그램 및 특수 실업 기자재 부족, 훈련된 교사의 부족 등이 문제점으로 지적되는
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교과 및 학생생활과 밀접한 분야의 특기와 적성을 지닌 교사에게 부전공처럼 특성화자격을 부여하여 월 10만원 이상의 수당을 지급하고 자율적인 전문연수와 학교내외의 활동에 따른 행·재정지원을 한다. 또한 50대 이상의 원로교사는 교육
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문제점
1)투명하고 공정한 선발시스템 미비
2)인재등용의 차별
3)전문성이 결여된 인사체계
4)공무원 교육훈련 부실
5)권력자의 인사행정의 이해 부족
6)평가시스템의 후진성
7)보수의 불합리 및 성과주의 토대 미흡
Ⅲ. 급변하는 행정환
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2)자녀의 복리기준 마련
3)친권행사자 및 양육자 지정 및 양육비 인정 기준
7. 사회복지적 대책
1)이혼가족을 위한 상담 및 지원체계
2)이혼부모들을 위한 교육 프로그램 활성화
3)경제적 지원체계 및 시설 마련
4)사회적 지원체계 요구
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예상되는 문제점 및 대응 방안
3. 상호작용길
* 상호작용길 관광 안내도
1) 목적
2) 적용이론
3) 실제 프로그램에의 적용 - 학교 차원의 상호작용 프로그램 개설
4) 프로그램 운용 효과
5) 예상되는 문제점 및 대응 방안
Ⅲ. 결론
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정의
2. 청소년복지의 특징
3. 청소년복지의 목표
4. 청소년복지의 발전과정
5. 청소년복지정책의 현황(법과 정책)
6. 청소년과 관련된 이슈
7. 청소년복지의 자원(시설&프로그램)
8. 청소년복지의 전망
Ⅲ.결론
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. Ⅰ. 머릿글
Ⅱ. 사회사업실천의 대상이 되는 빈곤문제의 범주
Ⅲ. 빈곤에 대한 기존 사회사업 접근법의 문제점
Ⅳ. 대안적 사회사업실천 모델의 모색
Ⅴ. 빈곤문제의 해결을 위한 사회사업 실천방법의 모색
Ⅷ. 맺는 글
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