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이 감각으로 받아들이는 모든 외부의 사물은 가슴을 거쳐서 머리에 저장된다는 말을 하면서 필자는 다음을 주장한다. ‘몸을 통해서 가슴으로, 가슴을 거쳐서 머리로’라는 이 지표에서 기초 학교의 모든 교육은 출발해야 한다. 이것이 필자
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  • 등록일 2005.11.21
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학교교육의 위기와 공교육이념의 재검토, 서울대학교 아시아태평양교육발전 연구 단, 2002 이종태, 근대교육의 기본가정과 변화, 한국교육철학회, 2001 이종태, 대안교육과 대한학교, 민들레, 2002 Ⅰ. 교직과 대안교육에 대한 관심 Ⅱ. 공
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  • 등록일 2009.03.28
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교직과 교사의 삶, 양서원 * 정태범(2002), 교원교육의 방향과 과제, 양서원 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 교원의 정의 Ⅲ. 교원의 자질 Ⅳ. 초빙교원제도(교원초빙제도)의 의의 Ⅴ. 초빙교원제도(교원초빙제도)의 실태와 문제점 1. 실태 2. 문제점 1
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  • 등록일 2009.05.07
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학교 교정학과 홈페이지 http://kuic.kyonggi.ac.kr/~csk/ Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 교정의 목적 2. 교정의 이념 3. 교정제도의 역사적 발전 4. 발전방향 및 주요 시사점 1. 교정의 전망 2. 교정발전의 방향 3. 교정의 필요성 4.
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  • 등록일 2007.11.23
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교사의 전문성 신장이나 업무 수행능력 향상에 실질적으로 도움을 줄 수 있는 내용으로 개선되어야 한다. ※ 참고문헌 이윤식 외 13(2007), 교직과 교사, 서울 : 학지사. 박도순 외 24(2007), 교육평가, 서울 : 교육과학사. ※ 참고사이트 ‘교원평가
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  • 등록일 2013.02.21
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논문 209건

일정 기준의 충족을 전제한다는 점에서 대안학교의 자율적인 운영에 상당한 제약이 가해질 가능성이 있기 때문이다. 특히 우리나라처럼 일선 학교들이 교육과정 편성과 운영, 교사 채용, 재정 운용 등에서 자율성이 적은 경우는 더욱 그러하
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  • 발행일 2008.10.25
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교사까지 전부가 초심을 가지고 일 년에 2번 정도 교사훈련 캠프를 마련하여 동일하게 참석하고 결과를 공유하는 프로그램을 갖추어야 한다. 또한 습관적인 2/3일의 교사학교를 뒤로하고 지속적인 교사 훈련이다. 매주 1회 이상으로 교사훈련
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  • 발행일 2013.03.15
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학교폭력의 예방과 지도,폭력은 싫어요, 청소년 폭력재단. 한국청소년개발원(2006),학교폭력 대책을 위한 지역사회 네트워크 실천적 운영에 관한 연구.한국청소년개발원. 황경식(2004),학부모(교사)를 위한 인성교육 가이드 북.교육부. 제1장
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  • 발행일 2012.04.20
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학교 대학원 석사학위논문. 박정혜(2003). 체벌 대안으로 봉사활동. 건국대학교 행정대학원 석사학위논문. 이승태(2003). 체벌 효과에 대한 인식차이. 군산대학교 교육대학원 석사학위논문. 김선영(2005). 중학교 체벌 실태와 교사학생학부모 인식
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  • 발행일 2011.04.05
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학교 개혁에 주는 시사점 -----------------16 5. 대안 - 공교육 교육력 강화를 위한 13대 대책 ---------------------17 가. 지식기반사회형 “참된 학업성취”의 개념과 기준 정립 -----------17 나. 학교별 교육의 중점을 설정 및 “학교교육 프로그램”의
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  • 발행일 2010.12.27
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취업자료 1,050건

교사를 꿈꿔왔고 부모님께서는 저의 의견을 전적으로 지지하고 언제나 용기와 격려로 제게 힘을 실어주셨으며 부모님의 도움으로 적극적으로 미래를 개척할 수 있었습니다. 초등학교부터 우수한 성적을 받아 왔고 운동 신경도 뛰어나 친구
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  • 등록일 2022.01.31
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  • 직종구분 교육 강사직
학교로 옮기게 되어 미술교사로서 수업과 전시회, 축제, 생활교육부 학생지도, 학년부 업무를 하게 되었습니다. 제가 있을 때 생활교육 우수 학교로 교육부에서 상을 받기도 하였습니다. 부득이하게 집이 이사를 하게 되어 이렇게 구직 신청
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  • 등록일 2016.05.22
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  • 직종구분 교육 강사직
대안학교 교사가 되고 싶습니다. VII. 대안학교 교사 자기소개서7 1. 자기소개 무엇하나 부족하지 않은 화목한 가정에서 자라 부모님의 사랑을 받으며 자랐습니다. 그런 어려움을 몰랐던 시절이 있었으나 중학생 시절 아버지의 사업이 어려워
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  • 등록일 2019.06.11
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  • 직종구분 교육 강사직
학교를 조기졸업 한 후 OOO을 다녀온 뒤, 서울 등촌고등학교에서 한두달 남짓 기간제로 근무하였습니다. 학생들이 낯설진 않았지만, 정식 교사라는 부담감 속에서 현장에서 교사들이 느끼는 감정과 교사가 처하는 상황들에 대해 경험하면서
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  • 등록일 2018.05.01
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  • 직종구분 교육 강사직
학교 벽화 도안 디자인 및 채색지도 2013.08 한국산업인력공단 발행 - 컬러리스트 기사 자격증 취득 2015.06 ~ 현재 ‘샤인랜드스쿨’ 대안학교 - 교육 봉사자, 방과 후 미술지도교사 한양대학교 교육대학원 2016학년도 전기 석사학위과정 학업
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  • 등록일 2015.12.29
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  • 직종구분 기타

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