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교육과정을 중시한다.
-> 영 교육과정 : Eisner [교육적상상] 학교나 교사가 의도적으로 가르치지 않으려는 교육적 내용, 즉 교육과정이다(성교육 등).
③ 미국에서는 재 개념주의라고 불리 운다.
3. 교실 사회학
① 교실에서 교사와 학생의 상
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학교의 신입생 선발 방법
4. 예체능 고등학교의 교육과정과 운영
5. 예체능 고등학교의 교수 학습 방법
6. 예체능 고등학교의 교원
7. 예체능 고등학교의 진로 지도
Ⅴ. 고등학교평준화제도(고교평준화정책)와 대안학교
1. 개요
2. 강점
3.
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교육사회학에 대한 평가와 비판
신교육사회학 학자들이 교육의 사회성을 인정하고 교육이념과 가치 등을 강조하면서 교육에서의 학습자의 주체적인 참여를 중요시한 것은 교육의 본질적인 기능을 우리에게 일깨워 준 것이라고 할 수 있다.
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학교와 사회는 상호적으로 변화할 수 있기 때문에 조금 더 현실적이고 지금보다 더 많은 사람들이 다양한 면에서 교육을 받고 학교 제도를 고쳐나가는 것도 방법 중의 하나라고 생각한다.
5. 출처
교육사회학(김신일/교육과학사)
교육과 평등
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교육 및 사회 분위기와
사회 여건이 조성되어 있다.
학교와 함께 다른 영역 교육도 사회와 연계하여 총체적 지원이 일어나도록 해야 한다.
참고문헌
교육사회학 교재 2023
교육사회학 멀티미디어 강의 I. 서론: 교육 불평등 문제의 심각성과
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교육사회학』, 문음사, 2003
2. 이현림, 『교육심리 및 진로지도』, 영남대학교 출판부, 2003
3. 김창희, 「환경문제와 환경교육의 과제」, 한국민족시민교육학회, 1998
4. 방진영김대희, 「우리 나라 학교 환경교육의 제 문제와 개선방안 」, 순천
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교육 사회학
1. 신교육사회학의 등장배경
1) 영국의 교육개혁 실패
① 영국은 학교를 통해 사회평등을 이룰 수 있다고 보고 1960년대와 1970년대에 걸쳐 과감한 교육개혁정책을 실시했다.
② 복선제가 지니고 있는 불평등요소를 제거하여 단선제
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교육사회학의 시각과 연구방법의 절차를 중시하게 되었다.
교육사회학 신강 -풀어쓴 교육, 사회이론/ 김동위/ 교육과학사
새로운 교육사회학/ 신군자/ 집문당
교육사회학: 지역사회와 학교/ 김종서/ 교육과학사
교육사회학/ 김신일/ 교육과학
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학교교육 참여형태에 관한 연구, 석사학위논문, 충북대학교 행정대학원
◈ 김천기(2005), 교육의 사회학적 이해, 학지사
◈ 김성렬(1992), 학교교육참여에 관한 학부모의 의견조사, 석사학위논문, 강원대학교 교육대학원
◈ 전종호(1999), 학교붕
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교육에서는 주입식교육이 주를 이룬다. 그러나 대안학교에서는 자기주도적 학습, 개별화된 학습, 열린교육 학습이 진행되고 있다. 이는 대안학교가 추구하는 가장 근본적인 교육의 모습이기도 하다.
-학습 선택권 및 자율권
대안학교에서는
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