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학교교육의 대안으로서 놀이학습의 위치는 더욱 중요하다고 생각되어 수학과 수업개선에 노력할 필요가 있는 것이다.
참고문헌
ⅰ. 고야스 미치코(1998), 21세기를 향한 열린 교육 슈타이너 학교 교육 현장
ⅱ. 김명희(1998), 아동의 사회성 교수
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교육 현장에서 문제가 발생하는 경우가 생기는데, 이것은 우리나라와 오늘날의 실정에 맞는 교육의 필요성을 느끼게 해 준다. 가령, 우리나라는 아직 교육시스템에 대한 체계가 다양하지 못한데 대안학교나 홈스쿨링 등에 대한 인식과 제도
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교육과정을 수정ㆍ보완하여 학생들에게 적합한 형태로 바꿈으로써 기존 교육과정에 내재된 문제점을 인식하고 학생들에게 이를 인식하도록 함으로써 비판적 사고능력을 함양할 필요가 있다. 학교교육의 문제점을 해결하기 위해 수업 전 교
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교육학 연구
제13권 제 2호, 2007. 10
14. 김귀룡, <<에우티데모스>>편에서의 소피스트와 소크라테스의 논전, 한국서양 고전 학
회, 1999
15. 허병기, “교직성격 고찰 : 교직의 전문직성에 관한 논의”, 교육학연구, 1994
16. 이종태, 대안학교
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대안학교 청소년과 일반학교 청소년의 비교연구”, 대전대, 2006
- 천정웅외, “청소년발달 역량개발 청소년복지”, 교육과학사, 2009
- 권연주, “지역사회 참여운동을 통한 청소년 임파워먼트에 대한 연구”, 서울시립대, 2007
- 허용, “청소년
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교육과 감상 학습안, 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문
○ 이연경(1995), 20세기 현대음악의 이해를 위한 창조적 음악탐구 활동에 대한 연구 : 초등학교의 교과과정의 적용을 위하여, 서울 : 한국음악교육학회
○ 이석원, 현대음악 ‘아
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교육심리학의 이해, 학이당
김윤화, 피아제의 인지발달 이론에 의한 조작놀이의 교육적 효과에 관한 연구, 한서대학교
권중돈, 김동배 공저「인간행동과 사회환경」. 학지사
마가릿 보든 「피아제(Jean piaget)」. 시공사
탁경현, J. Piajet의 인지
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대안학교의 공존 가능성 분석 - 서울시를 중심으로 -”(서울 : 중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문)
장미희(2005), “청소년지도자 직무연수 실태 및 개선방안에 관한 연구”(서울 : 명지대학교 사회교육대학원 석사학위논문)
조영승(2004),
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더욱 다양한 형태의 특성화 고등학교를 확보하고, 이를 통해 입시중심 문화를 어느정도 해소한다면 학교선택제의 긍정적 영향이 강화될 수 있을 것으로 기대한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 학교선택제의 필요성과 교육평등에 미치는 영향을 검토해
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학교는 죽었다’에는 학교에 대한 다양한 측면에서의 냉철한 분석과 어찌 보면 학교에 대한 온갖 부정적인 견해들이 적혀있다. 자칫 생각하면 너무 부정적으로만 보는 것이 아닌가 하는 생각이 들 수 있겠지만 , 책을 다 읽고 우리 교육현실
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