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우리나라와 다른 나라의 교육제도의 분석 (인하대학교 교육대학원 이민정, 2008)
한국전쟁 이후 교육재건을 위한 초등의무교육계획 추진전략 (교육과학기술부 한국교육개발원, 2012) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라의 교육제도와 미국의
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수 있게 해주는 제도가 존재한다.
2. 미국의 학제
미국의 학제 역시 전형적인 단선형 구조를 가지고 있다고 평가된다. 다만, 미국의 경우 전국 단위에서 공통적 교육제도를 운영하는 우리나라와는 달리 주정부의 가이드라인 안에서 각 주별
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교육 방법으로 진행되고 있으나 이에 대한 문제는 점점 두드러지고 있다. 그렇기에 이제는 지금의 현실에 맞는 교육정책을 고려하고 실행해야 한다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
한국의 교육제도, 광주국제교류센터,
http://www.gwangjuguide.or.kr/view.ph
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교육사를 바로 쓰기 위한 기록), 학지사, 2016
송형우, 한국 교육제도 성립배경에 관한 연구, 단국대학교 국내석사논문, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미국 학제의 성립 배경 및 특징
2. 우리나라 학제가 미국의 학제를 따를 수밖에 없었던
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리나라 교육제도는 미국의 학제를 본으로 하여 만들어졌는데 우리나라 교육제도가 미국의 학제를 본받을 수밖에 없었던 원인을 서론 본론 결론의 형식으로 살펴보았다. 미국의 학제는 우리나라뿐만 아니라 많은 국가에 영향을 주었다. 물론
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