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을 기울여야 한다.
4) 개인주의와 공동체 교육
기존의 학교교육에서는 교육을 사적인 영역으로 간주해왔으나 대안교육은 이러한 개인주의를 비판하고 공동체를 강조한다. 물론 공동체 강조는 집단주의와는 구별되어야 한다. 기독교대안학교
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대안과 대책
1) 기회의 평등을 위한 대책
미래의 빈곤을 예방하고 시기적으로는 노동시장에 참여하기 이전에 주로 이루어지면, 구체적인 급여형태는 주로 현물, 서비스, 그리고 기회를 제공하는 데 초점을 맞춘다. 이러한 대책은 기본적으로
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책
정유성, 「대안교육이란 무엇인가」, 내일을 여는 책
내일을 여는 책, 「처음처럼」, 5~6월 창간호 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 대안교육의 개념
Ⅲ. 대안교육의 흐름
Ⅳ. 대안교육의 성격
Ⅴ. 대안교육의 과제 및 대책
Ⅵ. 나오며.
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상위계층에 대한 관심과 대책마련이 요구되는데,이는 경제 적 사회적 변동으로 인하여 쉽게 절대빈곤계층으로 전락할 가능성이 높은 취약계층이기 때문에 이들이 빈곤계층으로 변화되지 않도록 하는 예방적인 정책대응이 필요하다. 빈곤
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대안과 대책을 지역사회복지적 측면에서 제시해 보았다. 젊은 사람들은 앞 다퉈 도시로 빠져나가고 부모세대만이 농촌을 지키면서 고령화되어가고 있으니 농촌학교가 폐교되는 것은 당연한 결과다. 농촌지역의 인구 감소는 자치단체의 재정
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