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학과장의 추천을 받은 자, 광고 관련기관 혹은 사내직원들이 추천한 사람들 중에서 제작물 면접을 통해 20-30명을 뽑아 실습 위주 교육을 시키는 제도인데, 이중 우수한 사람은 그룹 공채 시 우선적으로 채용된다.
느낀 점 : 생각으로만 하던 내
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역사 및 소개
3. 주요 제품
4. CEO와 이념
(1) 현 CEO
(2) 기업이념
(3) 경영방침
PART 2. 브랜드
1. 국내 브랜드
2. 수입 브랜드
3. 국내 공장
(1) 이천 공장
(2) 청원 공장
(3) 마산 공장
(4) 석수 공장
4. 재무정보 및 상시종업원수
PART 3.
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교육학 개론, 양서원
서정기 (1995), 교육원리, 교육 과학사
이형행 (2000), 교육학 개론, 양서원
정범모 (1981), 교육과 교육학, 배영사
안인희 (1991), 교육원리, 삼성 문화사
김종서 외 (1993), 최신 교육학 개론, 교육과학사
오성삼 외 (1997), 교육학의
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소개서 붙이기
2. 자기 소개서 꾸미기
Ⅶ. 모둠학습(소집단학습, 모둠수업)의 활동
1. 모둠 일기 쓰기
2. 모둠 신문 제작
3. 신나는 모둠 활동들
1) 별명 짓기
2) 나의 현재와 미래
3) 소원 말하기
4) 인상 나누기
Ⅷ. 모둠학습(소집단학습
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교육자상
1) 인간,인격자로서의 교사
2) 뚜렷한 가치의식과 윤리의식의 소유자
3) 바람직한 교육관과 교직관의 소유자
4) 전문적 자질의 소유자
5) 역사의식의 소유자
6) 교육에 대한 사명감과 교육애의 소유자
7) 개혁자로서의 자질을 가진
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교육의 학습동기유발전략
1. 나의 기억력은?
2. 나는 웅변가
3. 나의 가장 소중한 물건은?
4. 생일로 순서 정하기
5. 우리는 조용한 해결사
6. 어림왕을 찾아라
7. 우리들의 찬란한 역사 연표
8. 공부도 함께 하면 즐거워요
1) 우리들이 아는
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교육의 질적인 향상을 위해 대학 학부 내에서도 사회교육학과목이 많이 개설되어야 할 것이다.
III. 결 론
한국 교육사의 맥락에서 살펴보면 서당은 유사이래 서민들의 기초교육과 문해 활동을 담당해 온 한국 최초의 사설교육기관으로서 사
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역사학의 역사는 2세기를 넘지 못한다. 이 학문분야가 새로운 세기에 어떻게 변할지 아무도 알 수가 없다. 다만 오늘날의 정보화 추세는 한편으로는 이 학문 분야에 비관적인 전망을 낳으면서, 다른 한편으로는 끊임없는 자기 변신의 필요성
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학과를 졸업, 동양철학 박사학위를 받았으며 유도회총본부 사무부총장을 역임하며 유교 현대화에 노력하고 있다. 현재 청주대 한문교육학과 교수로 재직중. 1. 공자(孔子)
2. 유교(유교)
2. 정경유착(政經癒着)
3. 종교
조선일보 -
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역사비평』가을호, 역사비평사
서의식, 2002,「포스트모던 시대 한국사인식과 교육의 방향」,『포스트모더니즘과 역사학』, 푸른 역사
양호환 , 2005,「역사학습의 인식론적 모색」,『역사교육과 역사인식』, 책과 함께
김 호 , 2005,「우리에게
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