|
일어나다 : 일떠서다 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 남북한의 언어관
1-1. 남한의 언어관
1-2. 북한의 언어관
1-3. 남.북한 언어관의 비교
2. 남.북한 언어정책
2-1. 남한의 언어정책
2-2. 북한의 언어정책
2-3. 남.북
|
|
|
어든 여자들이 앓는 병을 여성의 풍속도와 더불어 고운 문체로 펼쳐 보인다. 여자도 느끼고, 사고하는 욕망을 가질 줄 아는 인간이라는 자각에서부터 출발한 현대여성의 아픔과 고뇌를 묘파하고 있다.
Ⅳ맺는말
한국현대여성문학의 전망은
|
|
|
1992.
Todorov, T., 최현무옮김, 『바흐찐 : 문학 사회학과 대화 이론』, 까치, 1987. Ⅰ. 언어와 담론
Ⅱ. 분석주의 언어관에서 담론으로
Ⅲ. 담론으로서의 자기 지키기 시세계
Ⅳ. 산문에 나타난 담론으로서의 언어
Ⅴ. 시 교육과 담론
|
|
|
일 것이다. 따라서 자국어교육이 이 조리 있음'을 위한 지식을 체계화해야 한다는 것은 당연한 합의가 된다.
국어교육이 유념해야 할 부분이 이 대목이다. 손가락과 달'의 비유에 대한 이해가 필요한 분야는 문학교육만이 아니기 때문이다. 외
|
|
|
일 뉴 비즈니스
1. 레저․소비 시장 : 가족과 잘 놀고, 잘 먹고
2. 노동 시장 : 아웃소싱 산업을 주목하라
3. 전통 산업의 소프트 경쟁력
4. 사람이 경쟁력이다
5. 결론 : 마인드를 바꿔라
3부 주5일 시대의 자기계발
1. 개인 경쟁력을 높이
|
|
|
어 전달. 1. 훌륭한 글의 요건
1) 자기의 주장을 펼 수 있어야 한다.
2) 직설법 배격
3) 문장에 道가 있어야 한다.
4) 합변, 제승
2. 글을 어떻게 쓸 것인가?
1) 진실의 표현
2) 모방 거부
3) 창신의 문학
4) 일상언어의 중요성
3. 언
|
|
|
문학사 기술의 의의와 목적을 이해를 돕는다. 요컨대 창작의 능력을 발휘시키는 데 있어서 필수의 요건은 사상이며 이를 조성하는 방법 중에 하나로 문학사의 기술을 들 수 있다는 것이다.
임화, 백철, 김윤식, 김현, 조연현, 조동일 등의 모
|
|
|
어를 씹고 있었다.
<??(3)>
여기서 정신적인 것과 물질적인 것이 용해되어 흐르는 것을 느낄 수 있다. 시간 관념과 공간 관념을 초월하고 있는 그의 시풍은 공히 한국의 쉬르 리얼리즘이라고 할 수 있겠다. 의식의 심층에서 일어나는 연상작
|
|
|
일 것이며, 심지어는 초현실주의의 화폭을 상기시킬지도 모른다. 이런 그로테스크한 현란함은, 시간적 틀에 상당한 제약을 받는 문학의 공간 내에서 다양하고도 때론 정반대되는 창작 목적을 가진 예술가들이 공존하면서 상호 교류하고 충돌
|
|
|
일문학사조사> 지명렬외 / 서울대 출판부
<독일문학사> 김종대 / 법문사
<문예사조> 문덕수 / 개문사
<문예사조사> 이선영 / 민음사
<문예사조론> 김상선 / 일신사
<문예사조> 김용직 / 문학과 지성사
<新문예사조
|
|
메뉴펼치기
