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대학 연변대학(延大學)이 있는데, 연변대학은 성(省)중점대학이다.
대학입학시험은 전국적으로 같은 날 같은 시간에 같은 시제로 전국방방곳곳에서 시험을 치른다. 본인의 지원과 성적의 순차에 의해 중점대학에 합격된다. 수학과목은 대학
수학 수학지도, 수학학습 수학교육, 수학학습(지도, 수학교육) 역사, 가치, 기본방향, 수학학습(지도, 수학교육)과 피아제, 수학학습(지도, 수,
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대 교육과정 및 평가(2008), 이해명 외 5명 저, 교육아카데미
-입학사정관과 학생선발(2009), Wayne J. Camara · Ernest W. Kimmel 공편, 학지사
-대학입시와 교육제도의 스펙트럼(2007), 송순재 저, 학지사
-미국 입학사정관들이 들려주는 대학입시의 새로운
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시험추천입학제 (1969~)
⑨ 고등학교 연합고사에 의한 배정제도 (1974~)
현 우리나라 중등학교의 입학 선발제도
(2) 고교 평준화 제도
1) 고교 평준화가 시작되게 된 이유
①교육적 측면
- 중등교육의 비정상화
- 학교 간 격차의 심화와
- 학
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문제중 컴퓨터와 관련된 연구와 조사, 청소년 지도자 및 초중고 교사를 대상으로 무료 인터넷 강좌 실시, 번역서 발간, 조 사내용 일부공개, 국내외 언론사 사이트 링크.
한국청소년상담원 - 청소년 상담기관으로서 각종 연구자료, 프로그램,
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대한 이념적 갈등
(1) 평등성과 수월성
(2) 공공성과 자율성
(3) 경쟁과 선택
Ⅲ. 평준화 정책에 관한 쟁점
1. 고교평준화에 대한 논쟁
(1) 과열과외 유발과 조기유학 증가
(2) 학력의 하향평준화
(3) 학교선택권
(4) 사학의 자율성
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대학 입학시험과 미래의 힘을 얻기 위한 과정에만 쏟고 있다. 초등학교에서부터 학생 참여식 수업으로 조금씩 바뀌고는 있다 하지만 중고등학교는 변함이 없는 상황이다. 그래서 어떤식으로 학교에서 수업을 해나가야 할지 간단히 설명을 하
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입기능
④ 지식창출기능
3. 학교의 문제점은 무엇이며, 그 개선방안은 무엇인가?
1) 학교의 문제점
2) 학교의 문제점에 대한 개선방안
① 학교 교육의 불평등 문제 개선
② 학교의 경쟁력 제고
③ 학교교육의 패러다임 변화
④ 선발 제도
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대체로 볼 때, 연구 학교의 경우, 개설한 과정의 수는 대개 3~5개 정도이다. 다만 ‘대입수능개편안’과 ‘대학별 대학입학전형안’의 윤곽이 발표된 뒤로 집중 과정을 축소하는 경향을 보이고 있다.
11학년에서 ‘인문 탐색 과정’과 ‘자연
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시험문제등을 풀어주고 내신 성적을 관리해준다.
신가쿠주쿠- 상급학교 입시를 준비
·요비코
진학 준비를 위한 학원, 대학입시에 실패한 학생이 주류이다.
5) 학급붕괴
공교육이 부실해지면서 교사의 지도력은 약하되고 학생들의 학력이 저
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입시 위주교육 탈피를 위한 교원의 역할정립방안 연구, 국민대학교교육연구소, 1994
임연기, 입시위주 교육의 실상, 교육개발 제13권 제12호, 한국교육개발, 1991
이두휴, 우리나라 대학입시정책의 문제점과 개선 방안, 여수대학교 논문집, 여수
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