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대학교 교육대학원 석사학위논문
고아라(2011)「한국 영재교육의 개선방안」전북대학교 교육대학원 석사학위논문
임영은(2008)「우리나라와 미국, 이스라엘 영재교육 비교연구」전남대학교 행정대학원 석사학위논문
양희정(2007)「대전지역
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과학재단(2001), 우리나라 과학영재교육의 현황과 미래비젼, 제1회 과학영재교육 활성화를 위한 학술세미나 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영재교육의 당위성
Ⅲ. 영재교육의 시대적 배경
Ⅳ. 영재교육의 학습유형
1. 자율적?자기 주도적 학습
2. 도전
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컴퓨터프로그램저작권 관련 법규(조약·협약) 번역 및 해설, 프로그램심의조정위원회 연구보고서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 신지식재산권(신지적재산권)의 개념
Ⅲ. 신지식재산권(신지적재산권)의 유형
Ⅳ. 신지식재산권(신지적재산권)의 컴퓨
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과학기술부 통계자료
2010, 문화체육관광부, ‘체육백서’
http://blog.daum.net/kispa/18210200 성문정의 생각키우기 웹 블로그
이문용 (2004) 중등학교 체육교육과정 국제 비교 연구. 우석대학교
박수용 (2008) 중,고등학교 체육시설에 관한 실태 연구. 서
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대학교 교육정책전문대학원, 2011.
권영주 외, 제7차 교육과정에 대응한 중학교 공간구조의 유형별 분류와 특성 고찰, 대한건축학회눈문집 20권12호, 2004.
교육과학기술부, 2009 개정 교육과정에 따른 수학과 교육과정, 교육과학기술부 고시 제 2
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정보의 특성
1. 자기강화의 특성
2. 고 초기생산비용, 저 한계비용의 특성
Ⅲ. 지식의 유형과 구분
Ⅳ. 지식기반경제사회의 개념
Ⅴ. 지식기반경제사회의 이론
1. 신성장이론
2. 진화적 성장론
3. 수확체증 경제론
4. 인적 자본론
Ⅵ
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자기결정권의 등장배경
1) 각종 권리 또는 인권의 폭발상황
2) 정보통신기술의 발전
3) 의료과학기술의 발전
4) 페미니즘의 확산
3. 낙태를 둘러싼 원천적인 쟁점
1) 태아는 인간이다.
2) 태아는 인간이 아니다.
3) 태아는 발달과정을 통해
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컴퓨터/정보기술
9) C/S의 분산유형에 따른 분류
3. ERP 구축방법
Ⅴ. SCM(공급사슬관리)
1. SCM의 정의
2. SCM의 발달 과정
1) ECR(Efficient Consumer Response)
2) QR(Quick Response : 즉시대응)
3) ERP(Enterprise Resource Planning)
3. SCM의 개념적 틀
4. SCM의 목
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대학교 대학원 박사학위 논문. 목차
서론: 유아 교사 역량강화를 위한 연수
본론
1. 현직교육의 개념 2, 현직교육의 종류
(1) 일반연수
(2) 자격연수
(3) 직무연수
(4) 특별연수
(5) 자기연수
3, 현직교육의 필요
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과학사.
배영주(2003). 성인의 자기주도 학습 과정에 대한 사례 연구. 서울대학교 박사학위논문.
강명희 외(2002). 평생학습시대의 학교담론 : 미래를 준비하는 학교. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생학습사회의 특성
2. 지역사회에서 성
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