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대학교 대학원 석사학위논문.
강원근(2014).21세기의 교원 연수 체제.한국교사교육, 17(1),55-79.
정광희, 김갑성, 서경혜(2011).교원 능력 제고를 위한 인프라 구축 및 평가 연계 모형 개발 연구(연구보고 RR 2008-06).한국교육개발원.
고벽진(2013).교원
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대학교출판부
이준모, 『생태철학』, 도서출판문사철, 2012.
환경부. 2010. 생물자원 보전·관리 및 이용 마스터플랜.
환경부. 2012. 한국의 생물다양성 보고서.
구승회, 『생태철학과 환경윤리』, 동국대학교출판부, 2001.
김일방, 『환경 윤리의
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대학교 정책과학대학원, 2004
◇ 조국, 양심과 사상의 자유를 위하여, 책세상, 2001 Ⅰ. 사회 집단화현상
Ⅱ. 사회 양극화현상
1. 양극화란 무엇인가
2. 양극화 현상의 원인
Ⅲ. 사회 사교육과열현상
Ⅳ. 사회 언어파괴현상
1. 언어란
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대학교출판부.
김기봉(2000). 역사란 무엇인가를 넘어서. 푸른역사.
황패강(1996). 한일신화의 천강 모티브. 일본신화의 연구. 지식산업사.
장기웅(2002). 단군신화의 비교신화학적 연구. 조선대학교 대학원 박사논문.
오구마 에이지(2003). 일본 단
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대학교 대학원 박사학위논문.
손기웅(2005). 청소년의 통일문제 관심제도방안. 국토통일원.
신상식(2001). 통일에 대비한 남북한 교육제도의 통합방안 연구. 경원대학교 교육 대학원 석사학위논문.
이헌근(2000). 통일의식 변화 추이 조사를 통한
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대학교, 1996
신우철, 중화인민공화국 공민의 기본적 권리와 그 보장제도에 관한 연구, 서울대학교, 1990
이원준, 중화인민공화국 건국 직전의 정치적 통합과정, 동양사학회, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중화인민공화국(중국)의 수립
Ⅲ. 중화인민
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대학교 사회과학연구원
* 박걸순(2010), 3.1운동과 국내 독립운동, 단국대학교 동양학연구소
* 윤선자(2009), 독립운동과 태극기, 호남사학회
* 이순영(1985), 물산장려운동에 대한 연구, 이화여자대학교
* 정윤재(2010), 신간회운동의 정치적 성격에
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자기건강관리를 할 수 있도록 도와야 하며, 치료서비스와 더불어 개별상담을 통한 보건교육과 예방서비스 업무에 중점을 두어야 한다.
Ⅳ. 참고자료
김영임, 정혜선, 이복임(2019), 지역사회간호학, 한국방송대학교출판문화원.
김영임 편저(2019
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대학교출판부, 2000.
윤인진, 『코리안 디아스포라』, 서울: 고려대학교출판부, 2004.
박광동, “다문화사회와 법제적 시사점”, 법학연구, 제50집, 2016.
강수옥, “중국 조선족의 역사적 형성과 정체성”, 디아스포라연구, 제7권1호, 2013.
김은미·
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동성애자들의 고충
5. 한국사회에서 동성애자가 동성애자의 낙인과 차별없이 평등하게 살아가기 위한 과제
1) 시민성 교육
2) 성적(性的) 자기 결정권
3) 동성애자의 평등권
4) 양성평등교육
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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