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대중들은 그들이 의식하든지 의식하지 못하든지 대중문화를 접하고 있다. 물론 문화의 개념이 그랬던 것처럼 대중문화의 개념도 학자마다 달라질 수 있고 또한 개인마다 달라질 수 있다. 그러나 한 가지 분명한 점은, 현대시대에 대중문화는
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대중문화와 포스트모더니즘, 민음사, 1993
강내희, 포스트모더니즘과 대중문화이론, 사회와 사상, 한길사, 1990
박상선, 포스트모더니즘의 예술과 철학, 열음사, 1992
심광현, 포스트모더니즘의 위상과 대중문화의 미학, 민예총 주관 대중문화
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하였다. 단적으로 말해 그것은 포스트 모던 문화이며 육체아 성(性)의 문화였고 문화산업의 경쟁력이라고 말할 수 있다. 요컨대 현재의 대중문화는 문화산업과 초국가적 문화자본, 신세대아 구세대의 갈등, 청소년과 입시문제, 전통적 윤리관
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대중문화의 이해』. 파주 : 한울아카데미.
에티엔 바랄.『오타쿠 가상세계의 아이들』송지수 옮김. 문학과 지성사. 2002.
김태용.「일본오타쿠 문화의 재현. 실천. 상품화」. 중앙대학교 문화연구학과. 문화이론전공. 석사학위논문. 2009.
김민석
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이론적 고찰-TV드라마와 뉴스를 중심으로.『한국방송학보』, 42-3호, p.137-170
목 차
- 들어가며...
1. 대중문화란
1) 대중문화의 세 가지 층위
2) 대중매체의 특징
3) TV와 드라마 특징과 의미
2. TV 드라마의 영향력
1) 프로그램 편성 경향
2) TV 드라
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개념 정의 및 이론적 논의----------------------------------
2
1. 어린이 문화---------------------------------------------
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2. 어린이 대중문화------------------------------------------
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3. 로틴 문화-----------------------------------------------
3
Ⅲ. 어린이와 어린이 문화
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이론 영화비평에 대해 비교하여 설명하시오. [15점]
1) 저널리즘 영화비평
2) 이론 영화비평
2. 현대사회에서의 관객과 평론가의 지위에 대한 본인의 의견을 피력하시오. [15점]
1) 현대사회에서의 관객의 지위
2) 현대사회에서의 평론가의
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대중매체에 호응하는 일반대중에 대해 반민주주의적인 문화적 선입견을 갖도록 만든다는 것이다. 윌리엄스는 대중(mass)이란 개념은 사람들을 오합지졸의 무리로 표현하여, 민주주의 자체를 위협하는 요인이 된다(그의 저서 "텔레비전론"에서
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문화”, 학지사, 2008
- 권이종, “청소년 교육개론”, 교육과학사, 2000
- 민병곤, “청소년 언어문화 실태 연구를 위한 기초 조사”, 국립국어원, 2015
- 공병문, “대중문화 속에서의 청소년 기독교교육의 방향”, 목원대, 2003
- 진원원, “연예인
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대중문화의 이해. 서울: 한울아카데미.
최진식 & 이진경 (2018). 한국 대중문화: 현상과 해석. 서울: 한양대학교 출판부. 1. ‘문화’와 ‘대중문화’의 개념에 대해 설명하시오. (20점)
2. 근대 초 한국의 대중문화가 형성되는 데 기차, 신문,
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