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문화 5종 교과서에 나타난 기능론과 갈등론 내용 분석”, 경희대, 2006
- 김민정, “폭력화된 갈등”, 한국유럽학회, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회문제의 개념
2. 사회문제의 원인과 해결을 설명하는 거시적 관점의 사회문제이론들의 차이
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이론 중 인지발달이론에 대해서 설명하고, 인지발달이론의 강점과 단점에 대해서 논하시오(배점: 20점).
1) 청소년기의 특성이 발현되는 원인을 설명하는 이론 중 인지발달이론
2) 인지발달이론의 강점과 단점
(1) 장점
(2) 단점
Ⅲ. 결론
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이론적 비평과 교육적 제안, 서울신학대 신학과 선교, 1996 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지발달이론
1) 개념
2) 주요이론가
3) 기본전제
4) 이론적 배경
5) 주요내용
(1) 도식
(2) 동화와 조절
(3) 평형화
(4) 인
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. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 빈곤가정, 다문화가정 등 취약집단 학생
2. 빈곤가정, 다문화가정 등 취약집단 학생의 특징
1) 학교 부적응
2) 학업성취도
3) 학교적응유연성
4) 발달과업
5) 자아존중감
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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이론과 실제 (수원 : 경기출판사, 1993)
김영성 외 공저 행정학원론 (서울 : 대영문화사)
조창현 지방자치의 이론과 실제 (서울 : 동아일보사, 1990)
김규정 신행정학원론 (서울 : 법문사, 1977)
* 논문
양기용, 지방공공서비스 공급과 주민참여 (경기2
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문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 행동주의이론
I. 행동주의이론의 기본관점
II. 행동주의이론의 인간관
III. 고전적 조건형성
IV. 조작적 조건형성
V. 강화와 소거
VI. 강화계획
VII. 처벌
VII
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문화사, 1994
원진숙 : 논술 교육론, 박이출판사, 1995
자유학교 : 논술세대, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 논술의 개념
1. 평가 이론상의 개념
2. 문장론상의 개념
Ⅲ. 논술의 지도목표
Ⅳ. 논술의 과정
1. 주어진 문제나 자료에 대해 이해한다
2.
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개념에 대한 네 가지 결정적인 비판들
1)문화의 발전이 다윈주의 적인가?
2)밈은 실제로 존재하는가?
3)유전자와 밈 유비의 오류
4)잉여존재 밈
Ⅵ. 이기적 유전자와 이타적인 유전자
1. 이타적인 세상 그리고 이기적인 유전자
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개념
Ⅴ. 관성모멘트의 이론
1. 실험식의 관성모멘트
2. 이론식의 관성모멘트
Ⅵ. 관성모멘트의 내용
1. 관성 모멘트
2. 질량분포의 차이에 따른 관성모멘트 변화
3. 다이빙에서 관성모멘트의 조절
4. 단거리 달리기에서의 관성 모멘트
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개념과 권위의 유형
(1) 합법적 ․ 합리적 권위
(2) 카리스마적 권위
(3) 전통적 권위
② 정치제도의 기능
③ 권력과 지배의 이론들
(1) 마르크스 : 권력의 경제적 결정론적 관점
(2) 파레토와 모
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