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게임을 했나요?
C: 네!!
T: 그럼 늦기 들어오긴 했지만 규칙을 잘 지키면서 열심히 해준
초록 팀 에게도 박수를 쳐줄까요?
C: 네!! (짝! 짝! 짝!)
T: 우리 오늘 터널을 지나는 게임을 해봤는데, 어땠어요?
C: 재미있었어요.
T: 어떤 점이 재미있었어
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대집단 활동 시간에 싱그러운 여름 동요를 배우고 있다. 교사가 한 가지 소리로 노래를 불러볼 것을 제안하며 어떤 소리를 넣어서 불러보고 싶은지 물었더니 XX이가“라로 불러 봐요.”라고 이야기한다. 교사가 라로 불러보자고 하자 XX이는
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게임, 음률 활동, 신체활동, 간식 등의 활동으로 나누어 볼 수 있으며 유아들이 참여하기는 하지만 주로 교사 주도적으로 이루어진다. 따라서 대소집단 활동에서 대집단으로 활동하는지 소집단으로 활동하는지에 따라 영유아들의 자리 배치
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터널
- 음률활동 : 멋쟁이 토마토, 도토리, 잉잉잉, 가을은
※아이들에게 훌라우프는 즐거움과 더불어 굉장한 운동량을 선사하는
것이라는 사실을 느낌
내일 계획
또래 간의 활동을 통해 흥미를 증진시킨다.
지도교사 조언 1. 사용일지 사
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대집단활동 - 조작
누가 먼저 구슬을 뺄까?
▣ 목 표 : 다양한 운동을 경험하면서 대근육을 기른다.
▣ 준비물 : 게임 원통, 구슬, 접착제
▣ 활동방법 :
① 2명의 유아가 게임 원통과 구슬을 나누어 갖는다.
② 교사가 시작이라는 신호를 보낸
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