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놀이중심 교육의 중요성은 부인할 수 없으나, 이를 실현하기 위한 구체적인 방안과 지원이 부족한 현실은 검토되어야 합니다. 놀이중심 교육의 이점이 온전히 발휘되기 위해선 교사의 전문성 강화, 적절한 평가 방법의 개발, 물리적 환경의
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놀이 중심 교육은 영유아의 놀 권리를 보장하며, 이를 실현하는 데 있어 교사의 역할은 매우 중요하다. 교사는 놀이 환경을 조성하고, 아이들이 스스로 경험을 통해 학습할 수 있도록 지원하는 역할을 맡고 있다. 따라서 놀이의 중요성을 인식
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영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
황해익(2004), 유아교육평가.
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1, 영유아 평가
2, 교사평가
3, 기관 및 프로그램 운영에 대한 평가
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놀이중심의 「2019 개정 누리과정」에 대한 유아특수교사의 인식. 공주대학교 특수교육대학원 석사학위논문.
이양숙 외(2020). 2019 개정 누리과정에 대한 어린이집 원장의 인식과 요구. 한국영유아보육학.
채승연(2020). 2019 개정 누리과정에 대
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4) 재정지원 및 제한
4. 법 개정 사유 및 내용
1) 개정 사유
2) 개정 내용
5. 향후 개정이 필요한 내용 및 이유
1) 아동복지시설 운영 방안 부분
2) 개정이 필요한 내용 및 이유
(1) 내용
(2) 이유
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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